打造教育铁军，创建“让市委放心，让人民满意”的教育团队。为充分展现我市广大教师教书育人、无私奉献的高尚师德，进一步提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，教育局自２月下旬开始，在全市教育系统开展了“争做新时代‘四有’好老师（教练）和‘四个’引路人 ”活动。活动开展以来，基层学校认真组织，广大教师积极参与，通过基层选拔推荐、集中事迹宣讲、评委综合评审，涌现出了一大批以爱育爱、以智育智、以美育美的事迹典型的优秀教师，现对他们的先进事迹进行宣传展示，希望大家认真学习，并以他们为榜样，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，争做学生“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”
个人简介：杨雪丽，女，４７岁，中小学一级语文教师，在登封市崇高路小学任教。登封市优秀教师、优秀班主任、优质课教师，郑州市师德先进个人、教育科研工作先进个人，所带班级被评为郑州市文明班级，多次带领学生进行研究性学习，获郑州市奖项，主持并参与多个课题研究，获河南省、郑州市奖项。
教育 成长 摆渡人
——崇高路小学 杨雪丽
从教２０多年的我，坚信一位好老师，应该是学生人生的摆渡人。
有一年，班里一位小姑娘引起了我的注意，她总是沉默寡言，忧思重重，看着让人心疼。我主动与她家长联系，寻找原因。原来她是因为父母离异的事受到了影响。于是，我趁下课时间，经常把她叫到身边聊天，夸她昨天的发言很精彩，夸她今天的作文最打动人。看她心情不好时，就温柔地抱抱她，说：“老师真想有你这样一个女儿。”慢慢地，这个小姑娘向我敞开了心扉，也开始和我说一些悄悄话。
半年下来，小姑娘性格开朗了。班里的辩论赛、朗读比赛，她都积极参加。在毕业典礼上，这个小姑娘说：“小学六年，我最忘不了的就是杨老师。是杨老师的关爱让我走出了心灵的阴霾！”以仁爱为桨，责任为舟，用智慧去读懂每一个孩子，教他们战胜困难，健康成长。这是我义不容辞的责任。
教育是一场爱和被爱的修行。２０２０年的３月８日，一大早，我就在班级群里收到了小钥妈妈的祝福短信：“亲爱的杨老师：今天是三八妇女节，愿春天来的时候，您一切安好！”——看到这些话，我在疫情期间所感受到的压力、上网课时的焦躁和每一次出门的恐慌，顿时消失得无影无踪……接下来看到了学生小龙的《听我说谢谢你》的祝福视频，他一边唱歌，一边做手语。优美的旋律，纯真的声音，可爱的手语，瞬间我的心被暖暖的爱意包围。
那一天，我明白了：一位好的老师，也会把学生和家长当做自己的摆渡人。
永远难忘２０２０年这个不平凡的年份，因为疫情，停课不停学的线上教学模式向每一位老师发起了挑战。各种教学平台和软件蜂拥而至。这使平常不爱摆弄电脑的我发了愁，怎么办？一个字——学！
不会录课？学！先用手机录！再用ｅｖ录、录屏精灵录！先看视频学方法，再反复实践操作。第一遍录完，听听，讲解不流畅。就把要说的每一句话都写下来，再录！录完一看，超时１３秒，压缩内容，再录！录完再听。一直录到第五遍，才算比较满意。
不会使用优教信使进行集体教研？学！好不容易登录进去，才发现，我就像刘姥姥进了大观园，分不清东南西北。这儿点点，那儿看看，两天下来，才摸着一些门道。发起一个教研任务，可是组内其他老师却找不到。怎么办？我就通过微信群一步一步指导，后来直接录了一个操作步骤视频发过去，让他们“按图索骥”。在大家的共同努力下，每课的作业布置，每天的集体备课，每周的组卷测试及批阅，我们都能熟练操作，从而最大限度保证了学生网课学习的顺利进行。现在，虽然学校已经完全复课，但成长的考验依然在升级，线下＋线上的混合式教学、教研模式已成常态。
一个人最大的敌人，不是别人，而是自己。一位有理想信念的老师，更应该让自己成为自己的摆渡人，面对挑战，迎难而上！
爱学生，爱教育，爱自己，做一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，我将一如既往，继续行进！
