靳义柯，现任高三（11）班的班主任。从2003年毕业以后，他便踏上了神圣的三尺讲台，一直从事高中物理教学和班主任工作，始终秉着“有志者、事竟成，苦心人、天不负”的信念，关心学生，爱岗敬业，班级教育、管理成绩突出。在教育教学过程中，他并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他已在他所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了15个春秋。他把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，他所带的班级班风正、学风浓，在历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，所带班级曾被评为“登封市文明班级”，本人也被评为“登封市优秀班主任”，“登封市优秀共产党员”，“登封市文明教师”“登封市优秀教师”“郑州市优秀班主任”等荣誉称号，分析其中的原因，有以下几个方面：
一、用真心感染学生。
身为班主任，对待学生既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。每周他都会去学生宿舍，看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，气温变化的时候，提醒学生增减衣物、棉被；每次考试前提醒同学们做好充足的准备；集体活动前他要安排好同学们准备好相应的用品；学生生病时，带学生去看病。总之，学生的饥寒冷暖，喜怒哀乐他都要关心。正是如此，学生之间、学生与老师之间的关系更融洽了，学生的各方面品质都有了较大的提高。
二、培养优秀的班干部队伍
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以在高二的时候他就多渠道了解班上学生的情况，挖掘班干部人才并对其进行培养，形成了一套具有本班特色的班级领导班子。通过学生自己管理自己，不仅减轻了班主任的工作压力，而且还培养了学生的组织能力。现在班上基本形成了课堂有人管，卫生有人查，活动有人办的良好氛围。
三、积极做好培优补差工作。
在学生管理方面，班主任的工作大致可分为三个方面：第一，尖子生的培养。第二，中等生的促进。第三，后进生的转化。高三的学生直接面临着人生中第一次大的考验，而学习是重中之重。为了提高学生学习成绩，必须要做好培优辅差工作。对于成绩优秀的学生，他主要对其进行心理疏导，帮助他们缓解压力，让他们能卸掉包袱，轻装上阵，以便发挥出应有水平。对于基础较差的学生，他在给他们逐个分析了自身存在的问题后，要求他们要树立信心，重点抓住语文与理综科目，高考一定不会失望的。经过一段时间的努力，不管是尖子生还是后进生，都有了明显的进步。
四、做好与任课老师的沟通工作。
为了让师生之间互相了解、尊重与信任，他经常利用班会课以及课余时间向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以提高学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时也经常与任课老师沟通，介绍学生的一些特长和不足，以便任课教师更好的因材施教。另外，通过邀请任课教师参加班级的班会活动加强了师生间的感情交流，增进了师生之间的了解。
五、做好家校联系的纽带。
学校是全寄宿式学校，班主任就成为家长了解学生情况的主渠道。在日常工作中，他经常给家长打电话、发短信，介绍学生在校的学习、生活、思想等情况。每当考试成绩出来后，他也会第一时间告诉家长孩子的进步情况，让家长能够放心的将孩子放在学校，也时常与家长一起商量教育学生的最佳办法，实现双管双教。
班主任工作是辛苦的，高三班主任工作更是如此，但是，只要能帮助学生考上理想的大学，再辛苦都是值得的。在今后的工作中，他将继续为学生奉献自我，为同学们导航。
