朴实无华的王玉洁老师
入班测体温
指导篮球比赛
篮球队取得优异成绩
延时服务后打扫教室
一个习惯于简单朴素生活的人，从来都不用为每天穿衣打扮去花费时间、伤脑筋，因为他（她）把时间几乎都用在了拓展生命宽度、重塑人生精彩的地方。精神的富足，能让一个人每天都过得充盈、幸福。听，她的“大腔调”又在四楼的教室里传出来了。她就是“闻声便知其人”的王玉洁老师。
校园里从未见过她脚步轻轻，安闲自在地走路，不是一溜烟，便是一阵风；也未听到她细语温声，无论是讲课，还是做学生思想工作，她的声音、腔调里总能让人听得出雷声轰动的迫不及待，及恨铁不成钢的语重心长来。这也许是长期担任体育课程的磨炼，又或是秉性使然的结果，但无论怎样，霸气的大腔调里，除却丝丝的沙哑、不大漂亮外，无不浸透着她对孩子们浓浓的关爱与深深的情怀！
在她任教毕业班期间，课堂上认真教学，用心指导。为了抓好毕业班提分落实政策，她一遍又一遍、不厌其烦地给学生纠正动作，规范行为。尽管体育加入毕业班的中招考试项目，却仍然无法引起家长与学生足够的重视，所以每一节课前，思想动员必不可少，口舌之力没少出，往往是刚上一节课稍微有点起色后，下课铃声便偷偷响起，隔天再上训练课程，一切都要重来，反复多遍。当然，别的班级上课仍要面临着同样的问题，重复口舌，思想动员，打士气，鼓勇气，每天下午全满的体育训练课程，身心俱疲的状态一直持续，再加上声带的超负荷的工作，沙哑在所难免。我们深知：体育课不是“柔声细语”就能让学生快速进入状态，并卓有成效的提高。“大腔调”的威力，除去俗了点，但效果明显，学生进步速度快。长期的工作经验，也让她总结出一套科学又实用的训练方法，既要有技术攻关，又要有科学的训练，就连声音的力度也同样决定着训练场上孩子们能否训练有素。
“不玩花架子，稳扎稳打地落实每一节课的成效，才是对学生的负责。”这是王老师给自己的课堂定位。九年级的体育课，每节都安排有具体的练习内容与方法指导，扎实地提高学生跑、跳技能。武术是登封中招体育考试的一个特殊项目，武术套路练习是比较枯燥的，但她身为体育组长，协同体育组其他成员同心同力，研究武术细节点、力度点、得分点、失分点、提高点等方方面面的考虑，详细周全的部署，即便这样，那些顽劣的学生依然花拳绣腿少力度，嬉笑随意缺精神，影响大家提高进步的情绪。可是，“大腔调”一旦响起，训练场上就会立刻肃静、紧张起来，“站如松，行如风”的精、气、神立刻跃入眼前，振奋人心。
她课后的用心，也是在学校出了名的努力榜样。她非常注意信息反馈，反思教育中的得与失。学校几个体育老师，由于担任不同的年级，在课堂上出现的问题各有不同，处理的方法也各有千秋。她带领备课组成员开发学校特色传统项目，定制全校七、八、九年级的课程内容，把学校的早操和课间操合理安排，使学校的体育工作进行得井然有序，让孩子们的身体素质稳步提高。功夫用在平时，赛场才能出奇制胜。她见缝插针地抓住业余时间给学生训练指导。她常说：“我们教孩子一年，就要努力为孩子的未来着想。一个人不能只会学习，还应掌握有效、合理的锻炼身体的方法。”每天下午放学后，她对有兴趣的学生额外进行一些素质训练或体育锻炼方法指导，天天坚持，节假日也从未间断，这样既解决了体育训练时间有限的难题，又让自己的业余生活充盈起来。
由于辛勤的付出，及坚定执着的努力，再加上毕业班老师的鼎力协助，毕业班体育中招考试相继都取得了优异成绩，她所带的学校女子篮球队在登封市中小学球类运动会中屡创佳绩，多次夺冠！并且于2015年、2017年郑州市青少年阳光体育比赛中均获得二等奖的荣誉；2019年、2020年在登封市中小学球类运动会一、二等奖，先后荣获登封市优质课教师、郑州市优质课教师，登封市优秀教师等光荣称号！
做了教育人，不做班主任是一种遗憾。为了研究、转化学困生，她开始接任了班主任。每周除了16节体育正课和两个课间操外，她开始关注学生的文化课课堂，研究关注学困生的学习状况，分析学困生的根结所在，把教育理论与学困生的实际相结合，给予学困生特殊的照顾，帮助学困生找到学习的方法，用耐心与细心唤起学困生学习的信心，使学困生从心理上不再屏蔽、惧怕学习，进而爱上学习！俗话说；“亲其师，信其道”，她带的班级2017年被评为登封市文明班集体。
如今，即将迈过50岁年纪的她，依旧怀有“大腔调”里的士气与深情。岁月能晕染了她的青春，皱纹能爬上她沧桑的额头，但骨子里那种不服输的韧劲却从未改变：一如既往的步履匆匆，一如既往的全神贯注，一如既往的加班加点，一如既往的细心呵护。银丝染上她易逝的青春，但她却从未想过放弃逐梦教育的执着。她为了找到解决初中叛逆期学生问题的好方法，开始在七、八年级的班主任之间轮流教研；为了找到数学学科的思考问题的方法，培养学生逻辑思维能力，她又勇敢地接了数学课；为了做好老教师的示范引领作用，她每天都精神抖擞，仿佛浑身都有用不完的劲儿；她像太阳，照到哪里哪里亮！熟悉她的人都说，她每天脚踩风火轮，风风火火行走在三初中的校园里，甚至于只要她一开口讲话，一定会掷地有声地让大家知道：王老师在上课，王老师在批评顽劣的学生！
个性的音色，独特的声音辨识度，不觉间温暖了我们、我们的学生许多年。大腔大调、声震如鼓的穿透力，在我们听来从未觉得刺耳，那送走的一批又一批孩童脸上晕着的自信、喜悦，该是对这深入骨髓浸透内心的熟悉声音的肯定与赞美！
一个朴素、自律并不断追求教育完美、卓越的人，生活即使很简单，内心的阳光也会让她富足、幸福。
我们敬慕这样的人！
