数学课上耐心教学的郑耀杰老师
工作中的郑耀杰老师
生活中的郑耀杰老师
郑耀杰，男，中共党员，本科学历，中小学二级教师，２０１３年８月参加工作，现在石道乡东区小学担任六年级数学课，兼任校大队辅导员。最能肯定自己的一句话：高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。最推崇的一句教育名言：捧着一颗心来，不带半根草去。
流年已逝，岁月不居，那青草黄了又绿，那土地充满生机转又铺上银装。青春美好，恰在奋斗，人生短暂，必有取舍！两年前怀着乡土教育的热情，领导的期望，他来到了石道乡东区小学！面对一个崭新的学校，他感受到的不只是喜悦、兴奋、自豪，更多的是责任、压力，甚至是焦虑！面对不同学校合并过来的学生，他感到压力重重，该怎样做好班主任队伍建设，该把孩子们培养成什么样的人，该如何培养孩子们的纪律性，该怎样抓好常规管理让孩子养成良好的习惯，他陷入深深的思考之中。
在短暂的焦虑之后，慢慢地他心情平静下来，思路也逐渐清晰。依据《中小学德育工作指南》和《河南省教育厅关于进一步做好中小学德育工作落实立德树人根本任务的意见》的指导，结合《石道乡中心校学生“八大习惯”养成教育实施方案》的细则要求，制定学校德育工作实施方案。学校建立了德育主任－班主任－任课教师教师管理和大队委－中队委－小队长的学生自我管理的双线体系，以及学生志愿者队伍的必要补充，让管理真正营造“人人有事做，事事有人管”的良好氛围。
立德树人，养石成玉。以学生养成教育为德育工作主要突破口，以“行为习惯”为抓手，狠抓学生“八大习惯”的养成。第一步组织学生学习“一日常规”和纪律，让学生知道礼仪与是非。第二步抓文明习惯养成教育，充分发挥学生的自我学习、自我教育、自我管理的能力，通过组建学校大队委，班级中队和小队，对学生进行教育管理。第三步分阶段重点落实。
首先是餐厅管理。抓安静和干净以及“厉行节约 反对浪费”的“剩餐”称重制度，简而言之抓好“静、净、竞”，培养学生纪律意识，养成学生良好就餐习惯。通过大队委同学记录不文明行为学生名单，然后进行每餐反馈，每周汇总反馈评比，并对特殊学生反复抓，抓反复，逐步落实餐厅管理。过程中做好方法指导，如设好班级的文明行为岗和卫生扫尾岗。在抓好学生养成教育的同时，抓学生的节约行为，通过落实班级“剩餐”称重制度，顿顿有记录，周周有评比，营造表先争优氛围。借助 “均衡营养 合理膳食” 专题活动，评选的先进班集体和先进个人，给学生树立了 “均衡营养 合理膳食”身边的榜样，使活动的影响更立体更全面更深入。
其次寝室管理。寝室管理主要以寝室管理员管理为主，班级教师做好查寝和突发情况处理，以及学生教育。寝室管理，要想达到学生快速休息的目的，先要让学生安静躺在床上，这就要求班主任老师和宿管老师，教育学生下自习后快速洗漱和去厕所。开始主要抓不安全行为（即不去寝室或去寝室不洗刷到处跑动乱串寝室等），接着抓学生说话行为，对有不良行为的学生进行记名处理，然后被记录不良学生的名单进行日公布，周总结反馈。并且利用学生集会时间，鼓励良好行为，批评教育不良行为的学生，使学生认识不当行为，进而促进学生的行为向好的方向快速转变！
同时展开卫生管理。卫生区域分为教室连廊和包干区卫生。管理实施检查和维护相结合的方式。每周二和四组织大队学生利用中午自习时间进行全面监督检查。在大队委学生检查时带上垃圾桶，让学生检查问题的同时也解决问题，达到即检查卫生又进行了卫生维护，同时这个过程也培养了学生，究竟卫生该如何打扫，如何维护，可谓一举多得！
经过长抓不懈的教育管理，学生的行为习惯有了很大的转变，良好的行为习惯和校风校纪也已悄然形成。在这样的形势下，学校于２０２１年３月进行了郑州市德育创新学校申报，在乡中心小学领导的大力支持和全体师生的共同努力下，学校顺利通过了申报。
好的教育，离不开好的人才资源开发。面对农村学校生源普遍萎缩的教育新形势，怀着时代的危机感、紧迫感，他积极主动地参加各种岗位培训和学习，想方设法提高自己的综合素质和业务水平。努力学习新知识，接受新的教育理念，因为他深知，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。？
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，利用一切机会向别人学习。教学中，他循循善诱，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的自主学习意识，并在课内外通过为教材添枝加叶，来丰富学生的成长体验，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。功夫不负有心人，在２０２０年４月登封市教研室举办的“小学数学优质课”大赛中，他获得了一等奖的好成绩。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！在今后的工作中，他将继续默默地奉献，用博爱的胸怀，温暖成长的学子，点燃他们的精彩。纵使岁月消逝了他的青春，沧桑了他的容颜，熔蚀了他的康健，他依旧无怨无悔，初心不变！因为这样的付出，才无愧于他的青春，才无愧于他的学子，才无愧于期待他的人！
