我是告成镇中心小学的程攀科老师，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。一路走来，兢兢业业，勤勤恳恳，在平凡的工作岗位上默默地付出着。
身为一名数学教师，能自觉学习各种教育理论，把提高自身素质放在首位。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂。我作为骨干教师不但自己教好课，而且带领年轻教师集体备课，集体教研，充分发挥榜样带头作用，用自己的实际行动感染身边的教师。在学期期中、期末质量检测中所担任的学科成绩总是名列前茅，曾被评为郑州市农村骨干教师。在参加教研室组织的课堂观摩活动中获登封市一等奖。
作为一名数学备课组长，以严要求高标准来衡量自己，我不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。
作为一名班主任我始终坚持做到以下几点：首先，用爱心感染学生。在课堂上我和孩子们一起学习、探究、合作。在课下我和孩子一起做游戏，一起背诵古诗，一起谈心，谈学习，谈理想，总之我和孩子有说不完的话做不完的事。在我们班上有这样一个特殊的孩子，身患渐冻症，开学入班以后，每天午餐我负责为孩子打饭，并教育班里的同学要在生活中、学习中帮助他，因为有老师的示范引领，班里的学生在午餐时总是争先恐后为他打饭。因为他感受到班级的温暖，孩子爱说了，爱笑了，孩子妈妈每次见到老师就夸孩子变了，学习进步了，回家总是乐呵呵的。教育，不但要教学生知识，更要对学生进行品德教育，通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。其次，在班级开展多种形式的主题教育活动，培养学生良好的行为习惯。认真落实养成教育，每学期开始注重上好《开学第一课》，进行为期一周的“守规”教育，即不学知识，先立规矩。组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，规范学生行为。利用班级文明监督岗严格检查，做到每日一查，每周一小结，每月一汇总，更是将行为规范教育活动推向高潮。学生养成了良好的行为习惯，并最终内化为优良的道德品质。带领学生走进社区、走进工厂、走进劳动基地，开展社会实践活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，达到润物无声的良好效果。扎实开展“每月一事”主题教育活动，取得良好效果。按照教体局工作部署，结合我校实际，我们在学生中深入开展了以“诚信、文明、环保、感恩、责任、荣辱”为主题的教育活动。即一月一个教育主题，从主题队会，观看主题电影，书写每月一得等，扎扎实实把学生的习惯养成落到实处，让学生树立正确的人生观和价值观。结合重大节日，抓好每个月的主题教育。如：二月份，开展“行为规范教育月”活动。三月份，开展“学雷锋，做好事”活动。四月份进行“个人卫生及人身安全”的养成教育开展“安全及行为规范竞赛”活动。五月份开展“劳动最光荣”主题班队活动。同时把五月定为劳动教育月。六月份开展“培养节约行为，创建和谐校园”的主题教育活动。
二十一年的工作经历，我努力着，也收获着：２０１８年被评为登封市优秀班主任；２０１８年所辅导的班级被评为文明班级；２０１８年获登封市教育科研成果二等奖；２０１９年获登封市教育科研成果三等奖；２０１９年被评为登封市书香教师；２０１９年获登封市中小学社会实践活动优秀辅导教师；２０１９年被评为郑州市家庭教育先进个人；２０２０年在登封市优质课教学评比活动中荣获一等奖。
作为一名基层教育工作者，我深深地爱着教师这个岗位，始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了孩子们的健康成长，将无怨无悔，爱洒讲台，倾情教育，并愿意为此奋斗一生！
