刘晓萍，女，１９８９年２月出生，中共党员，中小学二级教师。２０１３年８月参加工作， 八年来，始终站在教育教学工作的前沿一线。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、梅花香自苦寒来——磨砺创新
我始终认为：要想成为一名优秀的教师，必须要有扎实的教学技能、谦逊的学习态度，不断提高自身潜力，适应教育的发展要求。作为一名青年教师，我虚心地向富有经验的老教师学习，认真钻研，精益求精，教学能力逐步提高。教学上，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，精心设计每一节课，力求教学方法实用创新，努力引导学生主动探究，变“要我学”为“我要学”，极大地培养了学生的学习兴趣；课堂练习时，我注重加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色：“一遍清教学法”——即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。实践证明，这一教学方法是有效实用的，在教学工作的八年中，我所带的班级数学成绩始终名列前茅。
２０１８年通过选调考试，我来到了商埠街小学，优秀的成长环境让我更加重视自身能力的培养，任何一次学习成长的机会，我都积极参与。期末汇报课上，为了打造一节高效课堂，我不怕辛苦和困难，前前后后，磨课七次，加上同组老师细致入微的指导，汇报课最终得到学校老师的一致认可。第二年，学校将毕业班的重担交给了我，第一次教毕业班，无任何经验可循，我深知任务之艰巨，但我迎难而上，利用课余时间，认真阅读专业书籍《孩子，把你的手给我》、《儿童心理学》等，不断学习，不断磨砺。功夫不负有心人，学期结束我所带班级因班风正、成绩优被评为“登封市文明班级”。
二、一片丹心育桃李一一爱心育人
在担任一线教师的八年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，以爱心与耐心走近每一位学生。今年所带班级的一名学生，开学第一节课就给我来了个下马威，我在讲台讲纪律，他在下边发牢骚；我说一句，他接一句；我看他一眼，他回瞪我一眼；规范学生坐姿时，唯有他翘着二郎腿，一副满不在乎的样子，我忍不住想批评他一顿，但我强忍心中的怒火，告诉自己慢慢来，对待这样的学生，需要用耐心来启迪，爱心来引导。看到我没有发脾气，批评他，他有些惊讶，老实了许多。慢慢地，我发现他变了，尊重老师了，上课也会认真听讲了。有一次他悄悄地告诉我，是我的耐心给予了他改变的力量与勇气。看着他的笑容，我心里无比幸福满意。
“它山之石，可以攻玉。”在教育的园地里，我用耐心与爱心收获了学生的敬爱、家长的认可、领导和同事的称赞。
三、一花独放不是春——团结协作
作为学校六年级数学教研组长兼班主任，在工作中我与同事们团结协作。科任老师需要调课，我第一时间帮忙上课；恰逢期末复习的关键时刻，同教研组的一位老师需要外出学习，我身先士卒，和其他同组教师轮流为其上课；为了让学生更多了解任课教师，缩短师生距离，激发学习兴趣，我利用班会课常讲科任教师的优秀事迹，同时，也注意随时向任课教师反映学生情况，形成互动，增进感情。众人拾柴火焰高，团结更有力量，经过我们所有老师的通力合作，团结拼搏，最终，在期末全市统考中，我校六年级荣获全市第一名的好成绩。
四、万紫千红春满园――硕果累累
马克思说：人活着是要有点精神追求的。因此，在做好本职工作的同时，我积极参与学校各项活动，不断地完善自己、超越自己。多次参加研课磨课、上公开课、演讲比赛等，既丰富了自己的见闻，又锻炼了自己的能力：２０１８年９月，执教六年级数学《比例的基本性质》获登封市信息技术与课程融合优质课二等奖；２０１９年所带班级被评为登封市文明班级；２０２０年８月，被评为登封市师德先进个人；２０２０年９月，执教五年级数学《位置与方向》获登封市优质课一等奖、执教《你被“网”住了吗？》获登封市安全教育优质课一等奖；
初心如磐，行至更远。我愿意：在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品质，踏踏实实教学，勤勤恳恳育人，为祖国的教育事业奉献自己的一份力量！
