我是快乐的孩子王
组织孩子们进行建构游戏
带领全体教师进行期初《指南》培训
积极投身疫情防控一线卡点值守
刘丹丹，２０００年毕业，中教一级教师，中三班班主任，现任嵩阳西关幼儿园工会主席一职。２０１１年被评为河南省骨干教师，２０１７年荣获登封市优秀教师。２０２１年，被推荐为郑州市文明教师和郑州市优秀教师。２０００年参加工作以来，同许多教师一样，她从事着最平凡、最普通的工作，虽然没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但她一直都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业，不忘初心，砥砺前行。
一、职业素养，严格用教师职业道德标准要求自己。
她认为：治学先治人，凡事德为先。只有通过多种渠道不断学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。在工作中，刘老师积极参加各项时事、政治学习，严格遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业标准来要求自己，坚持把理论同实际相结合，从她身边的小事做起，用正确的教育理念引导幼儿，全心全意第做好教育教学工作。疫情期间，她主动担当，积极投身一线进入卡点值守，为群众做好服务。作为一名班主任，她在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法；通理先通心，对学生动之以情，以感动为先导教育，始终坚信“一个都不能少”的信念，让她的小星星散发出各自不同的神奇光芒！
二、专业发展，勇于进行教学改革，开拓活动领域。
她希望在教科研能力上得到更大的进步，所以她积极投入到一线教学工作，担任保教主任期间，她积极投入，“以她所长，用她所学”组织教师开展各种教研活动，促使每一位教师在活动中经历“学习—实践—反思——提升”的成长过程。她珍惜每一次领导给的锻炼机会，通过积极参加的每次活动来锻炼自己的勇气和自信心。平时她勤练基本功，所以在郑州市基本功比武中荣获好成绩；在组织的青年教师基本功比武活动中，她以示范为引领，带领着青年教师往前走的同时，也夯实了自己的基本功。第二，她将人人当做师长，积极积极向各位教师请教；第三，积极深入一线，认真备课并书写教案，课前进行二次备课，课后进行反思，反思处自己的成功与不足，能使自己在以后的活动中扬长避短；第四，积极参与课题研究工作，结合自己的工作实际，利用工作之余进行课题研究，使她班的幼儿不同程度得到了提高，同时也提高了自己的教科研能力；第五，在每周的教研活动中积极的讨论交流、反思，并充分利用业余时间做好读书笔记，开阔自己的眼界，拓展自己的知识面，做一个智慧型的老师。
三、名师引领，认真履行自己的职责。
她认真带领本级本组教师认真选课、备课、研课、反思课，及时为大家解答疑难问题。在园内组织的公开课活动中，积极抽出时间参加听评课，以自己的专业素养指导教师的课堂教学水平。积极参加每学期的骨干教师引领活动，用自己的实际行动带领老师共同进步；在青年教师成长活动展示中，以身示范，青年教师老师切实体会到，名师手把手教，共同研出来的精品课，对自己的帮助真大，真的提升了自己的教育理念和教育智慧。
四、天道酬勤，付出总有回报。
她始终把“天道酬勤”作为自己的座右铭，担任工会主席一职的同时任教于中三班班主任，同时还负责着幼儿园的宣传工作，除了干好一线教师，更要努力踏实的做好宣传工作，除了是登封市通讯员，同时还是河南省通讯员，定期向多个媒体投稿。２０２０年疫情期间，她积极奋斗在疫情宣传岗位上，向老师、家长及社会积极积极宣传，共推出线上公众号六十多期，被评为“登封市优秀通讯员”，；积极参加“百园扶百园”送课下乡活动，去为大金店新英幼儿园带去中班数学活动《玩报纸》，荣获郑州市百园扶百园先进个人。 撰写的论文《数学领域目标的科学叙写以及在过程中的有效实施》荣获郑州市一等奖的好成绩；组织的科学《落下来》荣获登封市优质课一等奖的好成绩；所撰写的论文《多维教学中教师对幼儿评价语的有效性研究》河南省基础教育教学研究室一等奖；组织的郑州市课题《幼儿园师资队伍建设路径评价策略研究》顺利结项。组织的建构游戏《我心中的的幼儿园》荣获登封市一等奖；所撰写的游戏材料《多彩的游戏 成长的活力》在郑州市教研室组织的幼儿园游戏园本教研进行经验交流；制作的玩教具《瓶盖乐翻天》河南省三等奖的好成绩；多次被评为登封市优秀教师、优秀教育工作者，并于２０２１年被学校推荐为郑州市文明教师。。
二十一年的工作，刘老师具有前瞻性的教育观念，创新型的工作思路，实干家的工作作风，在以后的工作中，她将再接再厉、奋发进取，以高度的主人翁姿态迎接新的挑战，向更高更远的目标迈进！她工作着，她快乐着，她在三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献着！
