郝晓琼，中学二级教师，登封市优秀教师，登封市优秀教研组长。参加工作以来，她连续担任七八九年级双班英语教学，英语教研组长，七四，八三班班主任。在２０１６－２０１７学年，她所担任的七年级英语，在全市期末统考中获得全市第４的好成绩；２０１８－２０１９学年，她所担任的八年级英语，在全市期末统考中，取得了优异的成绩。２０２０－２０２１学年，她所担任的九年级英语在中考中取得突破性进展。她热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习了教育法律，工作认真负责，热爱教育事业。把自己的精力全部用于学校教学并能自觉遵守职业道德，关爱学生，团结同事。她相信，行而不辍，未来可期。她希望在教育这条康庄大道上继续努力追寻，成长自我，收获快乐。
尽责教书 大爱育人的张少青
女，中小学二级教师，本科学历，于２０１７年在登封市白坪乡初级中学任教至今，主教语文学科。
我是一名乡村初中教师，从教４年以来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，虽然没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但是在学校工作安排上从不挑肥拣瘦，更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，服从安排，以身作则，为人师表。
一、关爱学生、倾注真情
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让任何一个学生掉队”。我是这样想的也是这样做的。我校的学生几乎都来自农村，父母在外打工，平时由爷爷奶奶照顾。因此，有一部分学生因为疏于管教，不仅学习不好，个人素质更是一言难尽。针对这种情况，我不怕麻烦，经常利用在校课余时间，深入了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
我们班的小杨同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶的过度溺爱，造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，现在小杨的学习成绩虽说不上名列前茅，但有明显的进步。
教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中，我特别注重培养学生的优秀品质，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
二、以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。我曾多次参加学生素质教育的辅导，荣获优秀辅导教师的荣誉称号。“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到。
为了全方位地提高自己，以便更加深入地了解学生并帮助学生解决一些困难。我主动承担起我校的心理咨询社团工作。在每周四的社团活动中，我带领我的社团成员一起开展丰富多彩的社团活动。本着“传递健心观念，普及心理知识，加强心灵沟通，促进心理健康。”的社团宗旨，积极宣传心理健康知识。以自助、互助、他助等形式帮助同学们面对成长的烦恼。
三、潜心钻研、提高素质
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，身为备课组长的我积极带领大家探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯，让书香溢满校园的读书热潮。并借此时机在２０１８年带领三名语文教师申报了登封市小课题《初中语文教学中的阅读方法研究》有幸获奖。
在近四年的工作中，我充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法。做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得学校的表彰奖励。
四、业务精湛、成绩显著
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力。任教４年以来，我在教学科研方面也取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。我所带的班级成绩稳中有升，所教学科的教学成绩在一学年的期中、期末考试中都名列前茅。另外，在教学之余，我还承担着全校的打印工作，每次大考前，打印室里总会出现我忙碌的身影。这虽然是一件苦差事儿，但是每每想到学生能够及时地通过我打印的试卷得到强化训练，从而提高成绩，我的内心就非常欣喜。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业。我始终把美好人格的塑造作为自己追求的最高目标。立足党的教育宗旨，切实做到教书育人。作为一名人民教师，我将用爱心撑起一片蓝天，用知识播洒智慧的甘露！
