靳潺潺老师和动物小说大王沈石溪子合影留念
靳潺潺老师正在发言
靳潺潺，女，中小学一级教师，２０００年至今任教于登封市嵩山路小学。她忠诚于党的教育事业，在２０多年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在嵩山路小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是嵩山路小学优秀教师的代表。她所执教的《三个儿子》荣获河南省优质课三等奖；《画风》荣获郑州市一等奖；《胖乎乎的小手》、《寒号鸟》、《三个儿子》荣获登封市优质课一等奖；２０１９年她所主持的课题《小学低段多样化识字的实践研究》荣获郑州市三等奖；２０２０年度研究性学习成果《灵活多措 趣味识字》获登封市一等奖； ２０２１年先后被评为郑州市骨干教师、优秀班主任。
一、用良好的行为教育学生
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”低年级的班主任是儿童心目中最崇高、最具有威信的榜样。常年担任低年级班主任工作的她深知身教重于言教。她严谨治学、努力工作、关心国家大事、关心爱护学生、遵纪守法、严于律己的示范行为，是学生效仿的楷模。
二、用人格魅力打动学生
校园里她用耐心和智慧成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，她的为师之道是“做有温度的教师”。当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生迷茫时，她送去关怀和期望……将心比心，她常和学生做换位思考，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。当学生气馁时，她送去肯定的眼神和积极的鼓励。在她的眼里总能发现孩子们身上的闪光点，无论贫富、无论成绩好坏，在她的心中每一个学生都是她心目中最可爱的小天使。
三、用爱心转后进生
在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面；１、优等生的培养。２、中等生的促进。３、后进生的转化。优等生一般都是比较自律的孩子，她会给这部分孩子提出更高的要求，同时让他们担任班干部或小组长，培养他们的协调能力和管理能力。在班级里还开展“一帮一”活动，让优等生带动后进生，逐渐形成了“兵带兵、兵练兵、兵兵互动”的学习氛围。后进生的转化是各项工作中的重中之重，在她的班级里从来不让一个孩子掉队，因为她深知每一个学生都是一个希望，每个孩子都是一个家庭的未来。俗话说： “尺有所短，寸有所长”。每个后进生都有他的闪光点。苏联著名的教育家马卡连柯曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”每个学年初，她首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，有的放矢。对他们处处真诚相待，时时耐心相助，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还善于发现他们身上的闪光点，并及时给予肯定和鼓励。她充分尊重学生们的需求，用炽热的情感去融化他们心灵上久积的坚冰，用精神的甘露来涤荡心灵上的污染。
走近她，你会发现，工作中她时刻树立精品意识，高标准严要求。每一项工作都做到有计划、有落实、有检查、有总结。她孜孜不倦、甘于奉献，从班主任到教研组长、年级主任，她的每一步都走得扎实而踏实。 在未来的人生征途上，她将继续奋斗，积极探索，更加快乐地倾注她阳光般的爱心，奉献她无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂绽放！
登封市嵩山路小学 靳潺潺
