我叫赵红梅，女，１９７８年９月８日生，１９９７年７月毕业于郑州市第二师范学校，１９９７年８月～２００８年７月。在登封市大冶镇第一初级中学任教，２００８年８月～２０１７年７月，在登封市大冶镇镇直幼儿园任教，２０１７年８月至今，在登封中岳街道办事处第二小学任教。期间通过成人高考，进修获得中央广播电视大学大专学历和天津师范大学本科学历，并获得学士学位。
记得１９９７年刚参加工作，学校就分配我当班主任，并担任语文教学工作。校长，政教主任经常帮助我，询问我学生能不能管得住，有没有特殊学生。经常指导我。给我讲一些班级管理的方法。我虚心求教，大胆实践，两个月后觉得工作就顺利了，那一年我的教学成绩屡屡在乡镇获奖，非常高兴。我感受到了做教师的快乐。我很感谢帮助过我的老师和领导。最喜欢参加的就是学校的教研活动，开学时学校下达教研方案，每周一次大教研，全校所有语文老师共同发现问题，探讨其原因，共同找到凯发网站首页app下载的解决方案，然后小组教研，定主要发言人，一个新教育理念的产生。每个人都要知晓他的意义，他为什么来，去向哪里，怎样去？老师们在心里有了思想基础，解决现实问题，就有了路径。我们共同探讨“大语文观”“同课异构”“课标细化”“道德课堂”，想给学生一碗水，教师先有一缸水，真的我们做到了。作为新教师，我不断的吸取着来自教育的营养，成熟着自己，锻炼的着自己，并在一线实践。解决工作中遇到的各种麻烦，也享受着来自教育人的乐趣。
２００８年学校派我去镇直幼儿园工作。希望我能发挥特长，去带动引领幼儿老师们的弹唱能力。我欣然接受了任务。到了幼儿园，我发现幼儿老师非常辛苦，幼儿需要各种生活指导，吃饭、入厕、洗手、午休、学习、做操、看书、交流，无一不需要老师们细心指导。精心照顾。幼儿老师们俯下身子，一点一滴的帮助他们，我深受感动，谁不是父母的宝贝，谁不是家里受宠的公主，他们竟然心怀大爱。把别人的孩子当做自己的孩子，幼小的身躯承担了多少家长和社会的期望，我很快适应了环境，放低了身段，加入了他们，和他们一道快速学习，读背《国家中长期幼儿发展纲要》《３～６岁幼儿发展指南》，以理论指导实践，我学会了蹲在地上给孩子系鞋带，学会了声情并茂的给他们讲故事，带着他们做游戏，“老鹰抓小鸡”，“老狼老狼几点了”给他们盛饭，倒水，关注每个幼儿的饭量和饮食习惯，跟家长沟通交流，关注孩子们在学校的点点琐事。周末在学校办培训班。教老师们如何为儿童歌曲配伴奏，如何在钢琴键上找调子，边唱边弹，如何表演唱，一心为了幼儿的成长付出，大家心心相通，亲如姐妹，在幼儿园的九年，成为我职业生涯最快乐，最幸福的九年。
２０１９年８月学校托管了康村校区，在学校６公里之外的一个村子里，学校派我过去，我应下了，我相信自己，靠着耐心、爱心、细心、专心，恒心能解决一切问题，上学期四个教师教两个班，下学期我们三个老师教师两个班。风里来雨里去，每天早上８点我骑车到学校门口，打开校门用先打扫室外卫生，风沙大，经常是一片狼藉。提前到校的学生已经到校了，门口聚集着村子里的婶子大娘，大爷大妈，打牌、聊天、说笑、打闹，我当面劝解，到村委协调，终于制止了这种行为。厕所陈年污垢厚厚一层，看不清本来面目，我们三个人借来水管，从家里拿来除垢剂，消毒水，洗洗刷刷，连续三天才恢复了原貌。又把把窗帘摘下来，全部清洗。把破旧课桌一个一个搬出去，把新课桌一个个搬进来，就这样，学校的面貌焕然一新，我们的诚意，感动了家长，那些吵闹着要转学的家长把孩子送回来了，而且在外地上学的学生转回来了，甚至还介绍亲戚朋友的孩子到这里来上学，两年的工作平稳顺利。这是我和我同事们的成功，我的辛苦没有白费。世界上所有的努力都不会白费。
去年，我担任三年级班主任，班上一个同学叫贾某某，生性胆小，敏感多疑，不与班上的同学交往，经常一个人趴在桌子上。有一天他突然在上课期间，大吵大闹。在班里转来转去，把同学们的作业，课本，其他文具拿起来扔掉。教室里瞬间沸腾起来，同学们非常生气，都愤怒的站起来要修理他。我急忙喝呵斥了同学们。稳定他们的情绪，让他们暂时忍耐，先看看怎么回事在说。然后处理甲同学，但他面无表情，对老师和同学们的话语置若罔闻，依然我行我素，甚至暴力对待其他同学。几个同学大喊，“老师不能这样惯着他”。非要动手打他。场面非常混乱。没办法，我让同学们到门口去站队集中，把他留下来单独教育，可是他完全不看老师，也不听老师的话，依然是在教室里发疯一般的扔东西，没办法，我出去给他的家长打电话，让家长过来一下，等家长来的时候，他已经把教室的门全部锁上，窗户也全部锁上，家长也进不去。我急忙安抚其他同学，同学们都要去“报仇”。我给同学们讲他可能受了什么刺激，心情不太好，大家该帮助的时候要帮助自己的同学，他一定会好起来的，同学们的情绪渐渐安抚下来。他的家长也把他带走了。临走时对我说：赵老师，麻烦你了请你一定要体谅孩子，他妈妈也是这样的，我们全家都没有办法。这时我才知道，他是遗传的间歇性精神病，那些天，我天天上网查资料，寻找对应方法，找同学校的心理老师交流，想挽回他。他在家里休息了两天，来到学校，看到同学们的眼光，又想发病。我让同学们不要看他，只看自己的书，更不要在下课的时候围观他，在下课的时候带着同学们和他一起做游戏，逐渐忘了这回事儿，经过两个星期，他才恢复了正常。我们班又恢复了和谐温暖的氛围。
堂堂正正做人，踏踏实实办事，在教育的路途上，我不曾留下丰功伟绩，教学生３年，为学生考虑３０年，怀着这样的教育责任，常感如履薄冰。捧着一颗心来，不带半根草去。我仰望教育，实践教育。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
图／文 登封市中岳街道办事处第二小学 李丹 赵红梅 责编：克文
