痴心一片终不悔，只为桃李竞相开
王艳向，女，２００７年毕业于河南大学，中小学一级教师，２００９开始在登封实验高中任教至今。从教１３年来，她工作积极进取，认真负责，富有激情；为人真诚善良，谦虚豁达，先后被评为实验高中优秀备课组长、登封市优秀教师、登封市师德先进个人，荣获登封市优质课一等奖。
一、关爱学生，无私奉献
王老师热爱教育事业，从幼年起就仰慕教师的圣洁和崇高品质，怀揣着当一名人民教师的愿望孜孜求学。任职实验高中后，她带过六年的高三毕业班，经历两次高一到高三的循环教学，担任两年班主任兼语文教研组长。
“没有爱就没有教育”是她的座右铭。她带的班里曾有一个男生，心思敏感，性格偏执，与班里同学的关系不太融洽，加上升学压力大，这个孩子经常沉默不语，眼神冷漠。她看在眼里，记在心里，经常利用自习课和吃饭时间跟这位同学聊天，聊学习、聊生活、聊对人生的感悟。高考前两个月，每天晚上放学，她都会把这位男生送到宿舍大门口，并叮嘱他“好好休息”。孩子的巨大变化令家长非常感动，特地买了礼物到学校感谢王老师，但都被她婉言谢绝了。
今年她依然带两班的语文课并担任高一语文备课组组长，虽然工作忙碌、生活紧张，但她对学生的爱却丝毫没有减少。她经常利用自习课时间给语文成绩差的学生义务补课，一讲就是一个小时，学生学到知识、语文成绩得到提高是她最大的快乐。作为教研组长，每一次大型考试后，她都及时召开年级课代表总结会，自费给学生买一些糖果或烧饼，让学生在轻松的氛围中放松紧张的情绪，畅所欲言。她同时奖励成绩试优异的班级，鼓励暂时落后的班级，提醒考试注意事项……事无巨细，一一安排，处处用心。
“德为师之本”，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用高尚的人格魅力去打动人、感染人，秉持为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，初心不改、无私奉献精神，两次被评为登封市师德先进个人。
二、教学严谨，寓教于乐
她的课堂有两个特点：严谨充实，活跃有趣。
她常对学生说，语文在高考中占１５０分，绝对不可轻视。她虽然教了十几年高中语文，但依然会认认真真地准备每一节课。每一本语文教材会有四个单元，每单元有三四篇课文，她在备课中一定会明确单元学习目标和每一节课的学习目标。她认为，只有目标明确，才能按部就班地教学，才能教有方向、学有所获。课堂上，她喜欢简洁的教育语言，主张直奔主题，一语中的。一节课４０分钟，如果教师不斟酌自己的教学语言，东拉西扯，势必会遗漏重要的知识点，影响教学进度，这对学生来说是极大的损失。教学语言应该像影视剧台词一样，每一句话、每一个细节都要有它的作用才行，她也一直是这样要求自己的。如果只是教学内容充实，学生学起来有时也会淡然无味，为了让学生在快乐中掌握知识，她也想尽了办法。比如每一节课的导入，力求有特点、引人入胜。在学习《短歌行》这首诗的时候，她以电视剧《三国演义》的片段导入，学生一下子从课间的昏昏欲睡中提起了精神。她同时也想方设法让学生参与教学过程，在学习《荆轲刺秦王》时，她组织学生表演“荆轲刺秦王”片段，让学生在表演中深入理解文章内容。高三复习课学生往往认为是在烫剩饭，兴致不高，她就想办法让学生动起来，让他们利用课文为自己出题，互相检测，教学效果很好。
三、追求卓越，锐意进取
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深知，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，要成为一名合格的教师，自己必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓睿智的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。于是，教学中，她潜心钻研教材，反复研究新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学技法。同时她也经常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，不断提高自己的教学能力和业务水平。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”， 爱心与奉献是她对从教初心的诠释，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。
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