宋娜娜，女，现年４２岁，中共党员，本科学历，小学高级教师（音乐专业），现任教于登封市通达路小学。本人践行“勤能补拙、业精于勤”，不间断地学习使其形成独特的教学风格，深受学生喜爱；坚持“教学无小事、育人先育德”，润物无声的课堂，净化了孩子们的心灵；初心不变、顾全大局，在团队中用行动诠释着党员教师的正能量。曾荣获登封市优质课教师、登封市“四有”好老师、登封市及郑州市优秀辅导教师等荣誉称号。
今年四十二岁的宋娜娜是通达路小学一名普通的党员教师，回望二十多年的教育生涯，她觉得正是因为有了满腔的爱，平淡却自豪着、辛劳却幸福着。
１９９８年８月，带着对教师的崇拜，对教育事业的憧憬，她成为了一名人民教师，多年从事中小学语文兼音乐教学工作。２０１２年，她开始做专职音乐老师，这门在大多数人眼中的小学科，在她心里如同珍宝，恨不得把平生所学全都交给孩子们。“勤能补拙、业精于勤”，为了上好每一节音乐课，她一有时间就向教研组的姐妹学习，阅读大量的专业书籍，把生涩难懂的音乐知识演变成孩子们开启音乐天堂的金钥匙，看着孩子们开心地识谱、记谱，在音律中跳跃，她感到无比的欣慰。
从教期间，她始终告诉自己教学无小事！育人先育德！课堂中，除了教学生歌唱、聆听和音乐知识外，她还不失时机地渗透德育教育，领着孩子们唱《郊游》，让学生感受到了美好大自然是需要呵护的；领着孩子们唱《一对好朋友》，让学生感受到了人与人之间的融洽相处；领着孩子们唱《村居》、《悯农》让学生感受到了古诗词的魅力。除了教材的歌曲外，她还领着学生唱《童心向党》《听我说》让学生享受音乐美的同时得到心灵的净化和思想的提升。她撰写的论文《不失时机地在音乐教学中渗透德育教育》、教育随笔《红黄粉笔的魅力》等得到市级不同的奖项。
为人师者，应爱生如子。那么，作为学校团队中的一员更应该知道顾全大局、为组织分忧。２０２１年元月份，她接到学校通知，接一年级某班的语文课。让她放手音乐改教语文，心中有对音乐的不舍也有对“新任务”的不自信，毕竟已十多年没教语文，但她还是欣然接受。为了能更快的熟悉学生，取得学生的信任，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势，她知道面对一年级的孩子任何严厉地对待，都可能对孩子隐藏着某种伤害。所以，她细心揣摩学生的性格，对待内向的孩子亲切和蔼，对待调皮捣蛋的孩子做到严慈相济。利用课间找孩子们感兴趣的话题聊天、做他们喜欢的游戏；买一些小礼物作为奖励送给他们，渐渐地，她发现学生中有谁遇到困难，都愿意跟她说，她也会尽力帮忙解决，很快，学生已经开始喜欢她这个“大朋友”，这让她对接下来的工作充满了信心。
从事教育事业，既要仰望星空，更要脚踏实地。紧跟着的寒假，为她提供了充电的时机，她迫不及待的开始了她的“语文之旅”，读教材、教参、课标，听名师课，记笔记、写反思，她知道只有自己内心丰富，才能不负学生。开学后，她除了认真落实好每节语文课外，午间、阅读课时她给孩子们读《勇敢的蒲公英》、《我是最棒的》等绘本故事，她明白故事能代替老师的苦口婆心，声情并茂地朗读往往能打动学生的内心，这也让班内好多孩子爱上阅读，更愿意分享自己的阅读内容及收获，这让她感到很欣慰，只要孩子爱上阅读，就能为今后的学习打下良好的基础。
作为教师，交给学生知识重要，但是给学生树立正确的“三观”更重要。她抓住“冬奥”会的举办，带领学生学习“冬奥”精神；抓住“疫情”抗疫，让学生感受作为中国人的幸运，知道珍惜和努力学习的意义，因为这些“榜样”身上正能量的无声影响，她发现：课堂上学生的集中注意力时间越来越长了，学习效果自然好；午餐时，孩子们能做到光盘了；几个平时沉默寡言的孩子也变得活泼了，看到学生进步她比学生还开心。
不知不觉，已踏上工作岗位二十年有余，她愿意继续用爱教化学生，用情感化学生，她会一直努力让“爱岗敬业”这四个字在一名普通党员教师身上熠熠闪光。
图／文 登封市通达路小学 何亚俊
