在三尺讲台上耕耘
何照星，任教于登封市颍阳镇第二小学。参加工作已有六年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书，潜心育人
自参加工作第一天起，她就明确地知道自己是一名教师。在她的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为她永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，她不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。
对事业的执著追求让她乐此不疲地为之付出着。为了把课．上得生动有趣，她在备课中倾注了很多心血。课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生。为了关注学生的生命本质，她总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声．示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。
二、关爱学生，幸福成长
作为教师，她坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，她更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，她始终不变的是拥有一颗童心和爱心。她引以为豪的是能与学生融洽相处。
许荣是班里的一个女生，父母坐牢，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，她性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让老师头疼的学生。看到这一切，何照星老师没有无休止的因为违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，家里有合适她穿的衣服不管新的旧的，她都会拿来给她穿。真诚的爱能够像火山，暖化冰冷的心。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了何老师。
三、潜心钻研学科，教学渐入佳境
在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，适时面批，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。关注学生的全面发展和将来发展，尊重学生的人格和差异，因材施教。有自我反思的意识，能积极主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，非常积极参加校本教研活动，在集体备课、教研组活动中发挥带头作用，能根据教学活动的需要，科学、合理地利用现代教育技术手段，达到理想的教学效果。终于功夫不负有心人，她所带的三年级英语，在历年期中期末考试中，学生成绩一直名列前茅。
何老师说：“”路漫漫其修远兮，吾将求学永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一－位学生！用爱助他们快乐地成长与学习！”
何照星老师用成绩证明自己一直在努力，二小老师以她为学习的榜样！
图／文 登封市颍阳镇第二小学 张莉停
