登封市卢店办事处中心小学开展课堂大比武活动，王明丽老师讲授《分数和除法的关系》
登封市卢店办事处中心小学开展课堂大比武活动，老师们认真听课
登封市直三初中开展“同课异构”教学活动，王艳老师在授课
登封市直三初中开展“同课异构”教学活动，教师集思广益促成长
登封市北区小学数学单元主题教学课堂展示活动，刘亚丽老师做课
登封市北区小学数学单元主题教学课堂展示活动，老师们认真听取反思
登封市告成镇初级中学举行“信息技术融合课”竞赛活动 参赛教师高占伟展示生物课《人体的呼吸》
登封市告成镇初级中学举行“信息技术融合课”竞赛活动，美术教师高杏园的《插花艺术》
登封市白坪乡初级中学开展课程教研，听课教师认真听课
登封市颍阳镇中心小学同课异构大研讨，张雨婷老师别具一格的语文课堂
登封市直属第一幼儿园一分园以赛促教，刘晓东老师执教大班社会《新同学》
登封市直属第一幼儿园一分园以赛促教，陈斐老师执教大班语言《奥古斯汀》
登封市直属第五幼儿园组织观摩课，杨雨露老师展示的《给朋友送信》
登封市直属第五幼儿园组织观摩课，老师们课后深入研讨
“终日乾乾，与时偕行”“教而不研则浅，研而不教则空”。本学期以来，登封市教育局在做好常态化疫情防控的基础上，始终抓紧抓好教育教学不放松，突出教学质量主旋律，通过系列赛课活动，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实驾驭课堂教学的基本功，引导教师钻研教材、探索教法、打造高效课堂，不断深化课堂教学改革，提高学校教育教学质量。
大面积开展“课堂大比武”竞赛活动，向课堂要质量，助力“双减”。登封市卢店办事处中心小学开展为期七周的“课堂大比武”竞赛活动，全镇教师在课堂上展示风采，通过比武诊断课堂教学，发现问题、分析问题、解决问题。语文组的教师时刻立足于“教”学生“学”，着眼于发展学生主动学习的能力，真正实现“教不是为了教”，“授人以渔”的高标准课堂。数学组的教师充分调动学生的思维，使数学教学真正“活”起来，让学生“乐学”。登封市北区小学以教研组为单位围绕单元主题教学举行课堂展示活动，从每个年级中推选一名教师代表授课，现场评委打分。展示课上，做课老师紧扣单元主题，以课例为引导，从不同角度展示单元主题的内涵和主旨。课后做课老师针对课例认真反思，现场教师积极探讨，在热烈的气氛中客观公正的分析评论，指出了课例的优缺点，为今后的课堂教学指明方向。
持续开展“同课异构”教学活动，深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高教师的教学水平。登封市直属第三初级中学在全学期分学科逐步推行“同课异构”教学活动，九年级语文组率先参与，课题是《语段信息的提取与概括》。四位授课老师根据同一课题独立备课，分别就本班学生的学情设计了教学设计，制作了精美的课件，然后分别作课，同学科组语文老师参与听评课活动。每个语文老师积极参与其中，共同研讨，表达自己的观点。使“同课异构”教研活动真正落到实处。登封市白坪乡初级中学小学部统一课型，统一课题，统一规划教学任务，教研组长根据本组的具体情况制定任务，不同教师采取不同的教材分析和教学方式展开赛课。相同的教学内容，不同的教学构思，多维的角度，迥异的风格，展示了不同教师对同一教材不同的处理。授课结束后，组内进行自评互评，明确优缺点，总结得失，在资源共享、优势互补中同中求异，异中存同，提高了课堂效率，彰显了教师个性，展示出别样精彩。登封市颍阳镇中心小学以《九月九日忆山东兄弟》为题，组织两位老师开展“同课异构”教学观摩，同一个学段，同一篇课文，采用不同的教学策略与方法，紧紧围绕“学习目标”，在全面落实“怎么教”的基础上，逐步引导孩子们走向“怎么学”的自主学习。
结合教学实际在全市范围内组织“信息技术融合课”竞赛活动，提升教师课堂教学中使用现代化教学手段的水平，充分利用现代信息手段，提高课堂教学效率。登封市告成镇初级中学“信息技术融合课”竞赛活动层层发动，全员参与，最后的竞赛 持续进行了３天，９名教师进行了课堂展示．生物教师高占伟在新授课《人体的呼吸》中，能够熟练运用信息技术开展多媒体教学，通过数据分析错题，使讲解更有针对性。 美术教师高杏元的《插花艺术》，运用希沃白板和手机投屏功能，在屏幕上展示了每组插画的过程，体现了信息技术与课堂教学的高度融合。
逐步推进幼儿园优质课比赛，进一步加强幼儿园教师队伍建设，提高幼儿园教师教育教学水平，有效促进幼儿园教师专业成长。登封市直属第五幼儿园参加优质课展示活动的每位老师结合幼儿年龄特点，精心设计教学活动，充分利用多媒体课件，以直观形象的画面、夸张丰富的表情、生动有趣的语言，直观呈现课例展示。听评老师们从教学环节的设计、目标的达成、师幼互动等多方面进行了深入探讨，针对每一节活动进行了自评互评，总结亮点和不足，推敲合理正确的教学方法，共同切磋教学技能。登封市直属第一幼儿园一分园优质课比赛定为大班语言、社会有关幼小衔接内容，在园的每一位教师都在为赛课做着充分的准备，经过多次教研，教师们认真选课、精心备课、细心研课，大胆加入自己的想法和创意，各展所长。赵香菀老师执教的大班社会《挑战一分钟》，通过多种操作，让幼儿感知一分钟的时长，知道一分钟可以做很多事情，要养成珍惜时间的习惯。观摩后每位教师针对作课教师的活动做出了剖析，对每节活动的亮点给予肯定和认可，同时也对出现的不足提出了诚恳的改进方法。
