不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从２００３年师范毕业起，我就带着满腔的热情和儿时的梦来到了卢店镇直幼儿园这片充满绿色的净土上，与孩子们为伍。终于，我找到蓝天下的绿荫，于是，我有了一个新家——卢店镇直幼儿园，一个绿色事业的家……
迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。“别忘了，作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……”做了几十年教师叔叔的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”一起户外活动，跟“小公主们”一起唱呀跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们心底的声音：老师，我们欢迎你！老师，我们喜欢你！
曾经，身边很多朋友都问过我：你每天都要面对那么多既调皮又难缠的小孩子，你不觉得烦躁压抑吗？这样的生活你会过得幸福吗？面对这一个个事关幸福与否的问题，我都会抿嘴一笑道：其实，我，幸福并快乐着！
记得，２００６年我带中班时，班里转来一位叫杨浩杰的男孩子，这是一位感统失调、好动还带有攻击性的孩子，有过被别的幼儿园拒收和退园的经历，他第一天来到班上，用“大闹天宫”这个词形容一点都不为过，他将所有的玩具都倒到地上、扔来扔去、攻击老师。那个上午我崩溃了，这是我从业以来从未有过的感受，因为所有的努力和付出在他的身上都无济于事。随着他对环境的熟悉，惊心动魄的一幕幕随时都会出现，孩子们不停向我告状，家长打电话直言不讳的告诉我班级没有安全感，这一切让我身心疲惫、异常焦虑，于是我找领导诉苦、抱怨，甚至想：有他就没我，我不干了。园领导多次与家长沟通，家长泪流满面痛心又无奈，我决定放弃这个孩子。一天快下班时孩子的妈妈找到了我，她近乎是哭着哀求我：“再给孩子一次机会吧，求求你给孩子一次和别的孩子一样上学的机会吧，我回去一定好好的教育他，他太渴望上幼儿园了。”，那一刻我被这位妈妈感动了，我答应了她。在接下来难熬的日子里，我慢慢地发现了这个孩子身上有太多别的孩子不能相比的优点，如：他认识很多字，读书、看报都没问题，他懂得许多天文、科普知识，说起来滔滔不绝，孩子们听得津津有味，我将这些优点扩大化，班上其他孩子是越来越佩服他，慢慢的他就完全融入到这个集体中去了。他变得越来越绅士，最后顺利的毕业，现在在大学的成绩也很优异，这个孩子至今影响着我，我为当初选择留下了他而欣慰，我为他有这么大的改变而骄傲和自豪。
我庆幸当时没有选择放弃，而是选择了坚持。我深爱着班里的每一个孩子，自从做了妈妈后我对这份工作有了更深刻的理解和体会，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。记得每年新生入园时，每当看到那些妈妈们因为看到孩子哭自己也偷偷抹眼泪，我以前会不理解甚至有些不屑，现在我会这样想，家长把孩子交给了我，那是一份多么大、多么宝贵的信任啊！唯有将其化为责任，以博大、充满爱的胸怀去爱、去包容他们，才能对得起信任这两个字。
曾有家长这样和我开玩笑说：“老师，你对孩子要求那样严格，有时还批评他们，可是他们还是喜欢你。”我只是淡淡的一笑说：那是我严爱有度啊！话说起来的简单，可我明白为此需要说多少话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思，但是我无悔我的选择！
我千百倍的耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！
不知不觉工作已经十七余年，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我无怨。因为孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。的确，幼儿教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部奉献给了孩子，她们在平凡的岗位上用爱心诠释着幼儿教师的职责和内涵！我常常被她们感动着，在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，书写卢店镇直幼儿园教育事业的不平凡！
我骄傲，我是一名人民教师！
我骄傲，我是卢店镇直幼儿园的一名教师！
文／卢店镇直幼儿园 冯艳琴 责编：姚娜
