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[卢店镇回民学校]习惯是教育和督促的结果
作者:df033 来源:  日期:2021/11/17 15:49:05 人气:97

播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。足以说明习惯的重要性。小学是学生生活习惯和学习习惯形成的关键时期,所以,小学教育的核心就在于培养学生具有良好的生活和学习习惯。正是基于如此重要的概念,各级教育部门和学校都把培养学生具有良好的习惯作为办学的一种方向在努力和探索着。

如何培养学生的习惯呢?也是仁者见仁,智者见寄,众说纷纭,莫衷一是。笔者是一名长期从事教育工作天就专谈学校如何抓好学生习惯的养成。

习惯是教育的结果。小学生年龄小,不具有的人,一直从事班主任工作和抓学生习惯养成的政教主任工作。多年来的实践告诉我,实践不是先天形成的,而是后天教育的结果,需要方方面面的工作。抛开其他因素不谈,今是立行走。教育告诉孩子们哪些应该做的,哪些事不应该做的非观念的判断,一切都是白纸。从入学的第一天。教师从坐,必须让学生明白对与错。不能因为孩子年龄小而迁就或不教育,这都是不对的。例如一年级的学生刚从幼儿园过渡到一年级,过去自己做的一切都由老师包办,而进入小学都是由自己独立完成。包括去厕所都需要教师去指导。我们学校的男厕所过去一直都是湿漉漉的,进门的时候都需要踮起脚尖走去,原因在于小孩子小便的时候不上台进行。尿液洒在地面上,所以老是湿漉漉的。发现这个问题以后,我就问负责老师,老师说,主要是小便台太宽,不方便造成的,而没有说是管理的问题,感觉很难解决。我想一只小狗主人就能培养去厕所拉屎拉尿,而我们的孩子不止于连小狗都不如吧,一定要培养孩子。于是把男同学集合起来,专门到男厕所里面。询问地面湿漉漉好不好,孩子们都说不舒服,不方便。再问是什么原因造成的呢?孩子们回答道,是小便不上台造成的。那以后怎么办呢?孩子们异口同声的回答,一定上台儿撒尿不是不是这样一教育,孩子就不违反纪律了?不一定,还需要一个环节,对不遵守约定的一定要督促,每天安排值日进行监督。凡是不遵守纪律的,都要经过纪律惩罚。经过一个月时间,孩子习惯就能养成。习惯一旦养成,我们就不用管理了,想让孩子犯错误都不可能。这只是一个很小的例子,但是及能说明问题,孩子们的其它习惯同样如此。学生良好习惯一旦养成,对于文明健康的成长及其有利。

习惯是督促的结果。只有教育是养不成好的习惯的,必须以教育为主,督促和适当的惩罚为辅。经过一段时间的训练,孩子们习惯一定会形成。所有习惯的形成都是一样的。小学最终的目标就是培养学生具有良好的生活和学习习惯,为其一生发展奠基。
     

文:卢店镇回民学校  陈学锋

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