[卢店镇中心小学东校区]低年级数学课堂管理随笔-凯发网站首页app下载

2023    
凯发网站首页app下载
[卢店镇中心小学东校区]低年级数学课堂管理随笔
作者:df033 来源:  日期:2022/3/28 21:23:33 人气:80

上课不仅需要高超的上课技巧,还需要高超的课堂管理技巧,数学课堂要想高效,前提是学生爱听、会听、有兴趣才行,以下是我在课堂管理中的一些心得。

    首先要让孩子们对数学课兴趣。每年新学期接一个班时,我都会让孩子们了解数学的重要性,从培养学生对数学的兴趣做起。让孩子们知道学习数学不是为了做题、考试,而是为了解决生活中遇到的数学问题,使解决数学问题的方法更熟练一些;每学期刚开学,由于孩子刚接触新环境,对老师和学校很陌生,我的数学课程会进行的很慢,让学生感觉到数学也不是那么难,只要上课认真听是很容易就能学会的,让他们对数学产生兴趣,树立自信,有了兴趣,有了自信,你还怕他们会学不好吗?

其次是保证学生上课认真听讲。我们校长经常对我们说的一句话就是“课堂一定要高效,课堂上你讲得再好,学生没人听,讲那么多有什么用,还不如不讲。”一节课40分钟,对于一年级的孩子来说,老师解惑的时间大概也就是十分钟左右,这段时间你一定要保证每个孩子已经进入认真听的状态,你的讲解才是有效的,课堂才是高效的。如果有个别孩子没进入状态,停下来什么也不说、眼睛看着他,直到他进入听的状态,然后再将课进行下去,这已经成为我的课堂的习惯。                

同时在课堂上要让孩子多说、想说、会说。课堂是属于孩子们的,我们只是课堂的组织者,所以对于那些性格内向,不爱表达的孩子,我都会多鼓励、表扬他们大胆、自信的去表达自己的想法,不管他们的想法是对是错,让他们敢于发表自己的见解,这就是最可贵之处,因为只有他们张嘴去说了,你才能发现问题所在,才能更好地找到解决问题的方法。问题解决了,我们的目的也就达到了。

最后对于调皮孩子纪律性较差爱说话孩子的管理,我是从以下三个方面入手的:(1)可以赏识他们,让他们知道自己很棒,不好意思捣乱;(2)说反话(3)放学后,找一两个典型代表留下来,让他们在教室说话五到十分钟(老师要在场),说足说够了让他们再走,或者指定一些数学概念和练习题让他们去做,孩子们都不想放学留下,一周进行一两次,坚持一段时间课堂纪律就好了。

“进步就是最好”,这是我对全班同学提出的目标。所以在教学管理中,我始终坚持的理念是:关注每一个学生,让他们在数学学习过程中得到不同程度的发展和提高。

文 卢店镇中心小学东校区 李变红

网站地图