[徐庄镇直幼儿园] 户外活动中的发现-凯发网站首页app下载

 今天和往常一样，我和王老师带着大二班小朋友进行户外活动，看着所有小朋友开心的玩耍、游戏。突然，我发现赵正安和孙浩恩小朋友不见了，他们会去哪里呢？

经过一番寻找，发现他们在攀登架后边的草丛旁，看着他们认真的背影，引起了我的好奇心。我安静的来到他们身后，想看看他们在做些什么......但是，却看到他们在毁坏蚂蚁的家，本来不想打扰他们的我不得不行动一下了。“正安小朋友，你们在干吗呢？为什么要这样做呢？能不能告诉老师？”或许我问的问题太多了不知道怎么回答，或许他们意识到自己做错了什么。总之，回答给我的却是他们一脸的迷茫。  

此刻，我没有批评他们，而是平静的告诉他们：“你们这样做是不对的，蚂蚁们辛辛苦苦造的房子，是他们休息的地方，就这样莫名其妙地被毁坏，换做是我们自己的家被别人毁坏，我们心里会是什么感受呢？”。听到这里，他们都惭愧地低下了头，我摸了摸正安的头，微笑着对他说：“老师相信你知道该怎么做。”然后我就藏在一边，想看看他们接下来会做些什么。远远地看着他们开心的围在一起，讨论的话题居然是怎样喂饱小蚂蚁？“你看，蚂蚁喜欢吃蛋糕屑！”、“蚂蚁还喜欢吃我们的饼干屑”......浩恩小朋友还一本正经地说：“以后我们在校园里做游戏的时候再也不能破坏小蚂蚁的家了，和他们一起玩多有意思啊！”

愉快的户外活动时间结束了，小朋友们排着整齐的队伍回到教室里，留给我的却是“生活即教育、教育即生活”。教师善于抓住一日活动中的教育契机，有可能会培养孩子的观察力，也能更好地了解孩子行为背后的心理需求。