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[登封市滨河路小学]课堂随笔
作者:df030 来源:  日期:2022/4/6 15:55:08 人气:128

  语文课堂本应该是有趣而生动的。我一向鼓励学生在我的课堂可以大胆发言,积极参与课堂讨论。但我发现,最近课堂上总有个别学生喜欢在课堂上不合时机地接一些话,通过搞笑引起其他同学的哄笑和目光。王楚尧便是其中一个,他的座位很特殊,离讲台近在咫尺。在此之前,他不管坐在教室哪个位置,哪个小组课堂纪律便是最差的小组。他可太能说了,不管是课堂上哪个话题,他都能越聊越兴奋。不管不是前后同学还是左右邻桌,有时甚至隔着一个过道他都能扭过身体伸半截身子跟别人聊上半天,课堂上,只要听到“哐当”一声凳子倒地的声音,准是他。坐在他附近的同学,有的一开始也是有所顾忌半皱眉头半拒绝听他说,没多久两人便能聊得热火朝天,甚至连老师点名都没听到。点名次数多了,让课堂上讲课的我不胜其烦。

  在一次早读课上,他又在同别人交头接耳,我一走近,他又十分警惕地拿起书装模作样大声读。终于有一次,我从教室后面悄悄绕到他身后,听到他原来在与邻桌讲最近看的课外书和电视剧。只见绘声绘色地描述,讲到开心处还直起身子摇头晃脑,顺势扭脸查看我的位置,看到身后的我,先是一脸震惊,很快调整坐姿,十分镇定地拿起课本读。被我点到门外却开始沉默不语满脸通红,通过谈话,我发现他平时喜欢读书也喜欢看历史剧,联想到最近的学习单元的刚好是经典名著。其中便有他最喜欢的《三国演义》,听到这儿我临时决定让他准备一下,课前抽5分钟时间让他为大家讲《三国演义》中最喜欢的章节和故事。

  上课了,原本以为临时的口语作业会让他措手不及,我甚至随时准备在他讲不出来时替代他讲自己准备好的故事。没想到,在经历了一开始站在讲台上的不自然与短暂的尴尬之后,他调整好情绪,满脸通红地为大家讲了一个关羽的故事,从一开始的断断续续,到后来讲出精彩的故事情节,赢得了大家热烈的掌声。而我也以此故事为引,引出我本节课要讲的《草船借箭》。讲完课我发觉,这节课的他似乎比平常安静了许多,而有了他的示范,在我提出下周要进行演课本剧的读书交流活动时,大家反应十分积极。连平时回答问题扭捏的几个同学,也举手表示愿意组建活动小组用心准备节目。甚至有的同学一下课就拉着同学排练准备。最后,课本剧的形式的读书交流活动得以顺利进行。而王楚尧同学,最近课堂表现则比平时好了许多,在发现了他身上这个优点之后,我也找到了一些新的方法来帮助他在学习上取长补短。相信下个阶段,在我们的共同努力下,他在学习上也能找到适合自己的方法和节奏,取得进步。

  成长是一次不经意却又恰到好处的相遇,就像蒲公英遇到风儿,待放的花儿遇到了阳光,而我,刚好遇见了你……

     图/文    登封市滨河路小学   杨晓静


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