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[登封市卢店镇实验幼儿园]讲故事
作者:df033 来源:  日期:2022/5/24 11:37:41 人气:92

       在一次餐前故事分享时间,当幼儿把小手洗干净后,我便利用剩余的时间给孩子们讲故事,过后一提问,竟然能回答的孩子少之又少,我又将这个故事重复讲了一遍,并要求过后请小朋友也来当老师的小助手,老师提问,小朋友回答。结果,却令我很意外,请了两个听得专心的小朋友,他们能说出故事里小主人都做了哪些事?我给予宝贝肯定评价,以一些倾向性语言暗示引导幼儿。例如:”赵可儿小朋友因为听得认真,一下子就能听出故事讲的主要内容,””你们看,李艺可回答多好啊,是因为他听得认真,”等等。这样既表扬了认真听讲的孩子,又给其他孩子指明了努力的方向。

       在我再次讲故事时,又给孩子们提出要求,孩子们听得比以前好多了。我相信教师要有耐心地慢慢培养,对有进步的幼儿,教师要及时表扬,肯定,奖励,慢慢会培养起孩子们的良好倾听习惯。


文      登封市卢店镇实验幼儿园     冯渊鸽

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