线上课堂
课堂考勤
家校共育
使用钉钉进行网上授课已经将近两个月了，这对每一位奋斗在教育一线的老师们来讲，都是充满挑战与考验的。这考验源自对线上教学经验的匮乏和无迹可寻，源自线上教学在班级管理方面会遇到的困惑。为了落实“停课不停学”工作要求和本着对学生负责的态度，作为告成镇镇直小学一名青年教师兼班主任，我和老师们一道在绞尽脑汁的想着各种办法，为自己做一名合格的“主播”而努力探索。
下面就我在我班级管理中采取的措施进行如下分享：第一充分发挥班干部的作用。班主任是班级的引领者，而班干部是所有指令的协助者和执行者。每个好的方法能否落到实处，全看班干部的执行力，一个优秀的班干部团队也是一个班级凝聚力建立的基础，所以在线上教学的时期，我非常重视发挥班干部的带头作用。比如学校要求通知到每一位学生的活动，我会分解给班干部去落实；每一科目上课前会有对应学科课代表提醒大家准时上课，并做好课前准备；平时讲解的习题也会有课代表及时统计大家不会的题目，以便于讲解时候更有针对性等等。第二不定时进行课前点名。线上教学与线下教学最大的区别是不能与学生面对面，这样一来就会有些同学不按时上课甚至不上课。经常会出现直播的时候出现学生人数达不到班级总人数的情况。针对这一问题，我在上次开班会的时候发现了一个办法，就是不定时课前点名。当然因为时间关系，我不可能每次都将全班同学挨个点名，所以我会偶尔在上课前用三到五分钟时间对部分学生进行点名，如果上课用的视频会议模式，我会让被点名的学生答“在”，如果用的直播模式，我会要求被点到的同学在弹幕进行回复或进行连麦，然后我做个记录，将点名结果发到家校群中。这样一来学生也不知道我们哪一节课点名，点谁的名，使每一名同学心中都有紧迫感，也能抛却侥幸心理。第三经常在家校群与家长进行沟通。我们在线上教学中采取的所有措施都要求家长的实时监督，否则一切都是空谈。因此我会经常与家长进行沟通，方式多样，钉钉群、语音电话等。我会经常在家校群发送关于线上教学重要性的文件资料，使家长意识到线上教学的重要性，线上教学就是在学校上课。对于某些上课经常迟到或者不来上课的学生，我也会与其家长电话联系（个别情况和学生单独沟通)，分析原因，并提醒家长督促孩子准时进入课堂，按时完成老师布置的作业。
当然，我班上也有很多问题存在，有很多地方做的不够完善。这需要我多向各位同仁请教学习，争取在疫情严重的今天，真正做到停课不停学，让每一位同学在线上学习中学有所获，学有所乐。做为一名教师我将在今后的工作中再接再厉，不问收获，但向耕耘。
图/文：告成镇镇直小学 耿培丽
