读书一日千里，不读书千日一里。
在这里，我说的读书不是指古代为考取功名的读死书，死读书，也不仅仅单纯指学习。而是指阅读或者读书习惯。
生活中的我总是太匆匆，匆匆地吃饭，匆匆地走路，匆匆地工作，匆匆的购物，匆匆地做家务，匆匆地为孩子辅导作业，匆匆地……
我总是潦草的以为是现代社会普通人的生活压力太大，只能在匆匆中度过。
自从我们中心校冯校长上任以后，他在提出让学生每日阅读的同时，也提出让我们不做不读书的教师，从此我开启了重拿书本的旅途，从刚开始的完任务到现在的无一日不读书。坚持读书以来，我对生活和工作有了很多新的认识，原来我的生活恍如隔世，原来世界虽然那么大，但不用走出去也可以好好看看的，原来不是我的生活太重，是我的心太重了，心的世界太匆匆了。
读书是读自己，读人生，读人性，读心，借书炼心。觉察自己的起心动念，在别人看不见的地方下功夫。由于白天空不出太多时间，也为了能够锻炼自己早起早睡的习惯，我坚持每天早起读书，不再让自己在早上总是迷离放空状态，从早上开始就让自己能量满满，神采奕奕，让书香陶感染并激发。以前忙碌一天，确实很充实，但往往会在抱怨中度过一天忙碌的教育工作，但自从每天坚持早读半个小时书之后，我发现每天很少能吸收到负能量了，能量场的转换也让教学效率更高了。与以前相比才是一种真充实。
读书也是在训练自己活在当下的能力，把心安住在当下，“定”能生慧，“静”能生智，秒秒不空过。在现在信息这么发达，获取信息如此便捷的情况下，如果一味的只知道按照自己的老一套教学，势必会让学生审美疲劳。教学效率平平。而读书却能让自己学习聆听，聆听别人，也能聆听自己，发现自己教学中的弯道，汲取别人的营养，从而让学生在身心愉悦的课堂学习，自己作为教师也能感受到幸福和轻松。
在书香里我还学会了放下自己的自以为是和评判心，在生活和教育工作逐渐活出感恩心、利他心、接纳心、包容心，从而改善与同事、家长和学生的关系，让自己的工作环境更加舒服。
读书是跟智者的对话。读书是一件百利而无一害的事，但读书习惯的养成却需要毅力和克服困难的能力，当然，只有当我们自逼为王，才能在繁重的工作中真正的去读书，而不是应付的去完成读书任务。我相信每个人都有这样的能力，因为我已经拥有了这样的能力而且正走在“真读书”的路上。
真读书真的是一件令人快乐的事情，而不是累赘负担，唯有“读书”能给我们带来最高能量，我相信我会快乐地坚持下去。
东华镇第二小学 王小燕
