[登封市卢店直属幼儿园]给孩子适当的台阶下-凯发网站首页app下载

为了培养幼儿的自信心，今天上午，我又开始了班内的“小舞台”展示活动，当几位活泼的孩子自告奋勇表演完后，我又在想：这种活动一般情况下都是外向的孩子积极地参与，而内向的孩子却似乎是“事不关己”，于是我说：“现在我们开始逐个表演，从１号开始”就这样，活动在依次顺利地进行着，轮到１０号崔雅伦的时候，只见他一直低着头不肯上来，于是我问他：“你想好了吗？”他小声说：“没有”我说：“那好，你再想一想，等１１号表演完了，你来好吗？”他点点头，于是接下来１１号小朋友顺利展示完毕，我对崔雅伦说：“好了，该你了，来吧！”他似乎很没自信地来到我的身边。我主动问他：“你为大家表演什么节目？”他小声说：“小兔子”我说：“好啊，开始吧！”他却不吭声了，接下来，无论我怎么鼓励，可他就是不吭声，过了一会，他竟然急哭了，于是我对他说：“没关系，我找个小朋友和你一起表演怎样？”他点点头，于是我让自告奋勇的高翔小朋友和他一起说儿歌，刚开始，他的声音很小还低着头，过了一会，声音渐渐大了些，说完后，我让孩子们特意送给他最热烈的掌声鼓励他，他正准备下去时，我说：“刚才，你在小朋友的帮助下说的非常好，但我相信你自己也能说的更好，来吧！”我又用鼓励和肯定的眼神看着他。于是，这次他认真的说了起来，我真的很为他感到高兴，结束后特意奖励他一颗星星，他也开心的笑了。

其实，面对内向的孩子，我们老师一定要多鼓励、给孩子台阶下，越是内向的孩子，越是自尊心强、怕失败、怕受批评。只要老师把握好他们的心理，通过适当的引导，他们也会越来越自信。

文　　登封市卢店直属幼儿园　　崔要辉