解读“四有”好老师、“四个”引路人内涵
认真学习文件 做好记录
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”历史的洪流滚滚向前，时至今日，教师在传承文化、开启心智、筑梦未来中已经扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。3月2日，登封市大冶镇第三小学全体教师齐聚多功能室进行师德师风培训活动，培训内容是学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及本学期师德培训主要安排，培训活动由学校师德负责人赵金源老师主持。
赵老师倡议大家，作为一名合格的教师， 应该具备最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这是师德。所谓师风，就是教师的行为作风：热爱学生，尊重学生，关心学生，做到不体罚和变相体罚学生。师德师风对一个合格的教师来说特别重要，教师是学生行动的一根标杆，随着教育的公开化、透明化，教师的思想也要与时俱进。教育是民生服务行业，教师不应“冷淡”的面对特殊生，缺少细心关注指导的过程。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师要时刻关注自己的言行，为学生做好表率。要做一名合格好教师，就应该爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，关心学生。
最后，校长秦慧霞强调在日常工作中，教师应多以思考和审视的眼光，审视和反思自己的教育行为。播撒爱心，呵护学生；以诚相待，赏识学生，让孩子体验成长的快乐,感受学校的温暖。结合学校工作的实际情况赵老师提出两个管理的概念：人的管理和事的管理。要求教师耐心教育帮助每一位学生，关注学生心灵的成长。
育人者育心，育心者必自育，教师队伍建设的核心是师德建设。此次师德师风学习活动推进了我校教师师德师风的建设，洗涤了教师们的心灵，使全体教师更加清楚地认识到教师这一职业的重要性和影响力，促使教师在日常教育教学活动中更加注重和维护自己的职业形象。
图\文 登封市大冶镇第三小学 王玉衡 责编 景丽丽 雅婷
