登封市教学研究室以“练好本领，扎根教育；深研教法，科学指导；依托专长，助力成长”为工作要求，不断加强自身建设，强化责任担当，通过自身专业素养的提升和深入基层的行动，充分发挥了教研室研究、指导、服务、引领的作用,更好地为学校和教师的发展提供了优质服务。
一、党建领航，教研员奋战在教研“疫”线
在抗击疫情这场看不见硝烟的战斗中，教研室全体同志知难而上、勇于担当，圆满完成了各次抗疫工作。
高速卡口，守护全市门户
社区卡口，守护群众健康
武术学校，保障师生安全
深入社区，宣传防疫政策
5再赴高速口，保障春节安全
二、多措并举，努力提升高中教育教学质量
为提升我市高中教育教学质量，教研室采取专题调研、拔尖培训、特优生轮训、“双新”培训、质量分析等多项措施，提高师生课堂教学及备考水平。
（一）扎实开展“双新”培训，为我省顺利进入新高考奠基
1.参加郑州市“双新”国家级示范区研修
2.教育部基础教育课程教材发展中心推出学科教学研究课，教研室组织相关学科老师进行观摩学习。
共26节学科教学研究课和1节理科融合教学研究课，每节课例均包括课堂实录、教师说课、单元教学规划、课时教学设计、专家点评等环节，各高中按教研室要求进行学习观摩。
（二）多措并举探索质量提升，群策群力力争再创辉煌
1.组织各高中分学科参加高考质量分析会，分析高考试题，了解答题策略，掌握高考题命题规律，冲刺2022年高考。
2.实施特优生培养工程，开展动态特优生轮训活动
3.组织多次大型考试，进行质量诊断和质量跟踪
4.组织高三师生参加高考拔尖培优培训会
5.进行高考专题调研
6.举办高三各学科高考冲刺阶段培训会
参与学校教研组教研活动
7.深入课堂开展跟进式调研
三、坚持问题导向，开展主题教研活动
召开各学段、学科质量分析会
举行统编教材培训活动
举行中考备考研讨会
开展“同课异构”主题教研
为有效推进幼小衔接工作，引导教师准确把握幼教阶段的核心教育价值，提升教育能力，幼教学科组织了系列教研活动。
幼儿园管理人员专业测试
幼小科学有效衔接经验交流会
登封市幼儿园数学模拟教学
四、创新工作方式，提高服务质量
为保证“双减”政策的有效实施，教研室改变了以往的调研模式，大胆采用“订单式”、“帮扶式”、“回访式”、“跟踪式”等多种形式的教学调研，把有限的教研力量用到最需要的地方，精准服务了学校和教师。
教研指导
深入课堂
五、开展系列活动，促进教师专业成长
（一）组织课题研究，提高教师教育科研水平
为进一步激发广大教师开展教育科学研究的积极性，提升我市教育科研水平，推动优秀的教育科研成果更好地服务我市教育事业发展，市教研室采取了各项措施提高教师的教科研水平。
省级课题开题报告会
（二）开展乡村教师优质课评选活动
为加强新时代乡村教师队伍建设，实现乡村基础教育高质量发展，市教研室举行第六届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动。在省、市评选中，我市共获河南省二等奖3节、三等奖4节，郑州市一等奖1节、二等奖10节、三等奖3节。
乡村教师优质课
（三）组织“基础教育精品课”评选活动
为促进广大教师融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力，市教研室开展“基础教育精品课”遴选活动。在郑州市级评选中，我市获得郑州市优质课一等奖8 节、二等奖30节、三等奖28节。
基础教育精品课培训
（四）举办“2021年度中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动”
展评活动贯彻知行合一和能力为重的理念，运用新理念、新思想、新方法推广各学校的教具创新和实验教学经验，为全市教师创造了新的合作与交流的平台和机会。
自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评
（五）开展第七届中小学生研究性学习成果评比活动
为充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，组织开展郑州市第七届中小学生研究性学习成果评比活动，登封市教学研究室被评为郑州市优秀组织奖。
（六）开展中小学思政课党史微课评比活动
为庆祝建党100周年，抓好青少年党史学习教育，唱响永远跟党走的时代主旋律，开展中小学开展思政课党史微课评比活动，我市共有8名教师获郑州市表彰奖励。
（七）开展建党100周年书法作品评选活动
以高质量的书法作品向建党百年献礼，举办“庆祝中国共产党成立100周年中小学书法教育教师优秀作品展”活动，我市两位教师的作品获得河南省一等奖，共有8位教师的9幅作品获得郑州市一二等奖，登封市教研室被评为郑州市优秀组织奖。
2021年，在教育局党组的领导下，市教研室恪尽职守，发挥了应该发挥的职能作用。新的征程，教研室会肩负起历史赋予的崇高使命，积极探索“双减”“三新”背景下的教研工作新思路，力争管理再上新水平，改革再出新举措，发展再添新亮点，质量再跃新台阶，为建设登封美好教育发挥更有力的教研支撑。
