我们家孩子的老师
我家孩子在登封市嵩山路小学读书，今年暑假接近尾声时，接到了学校通知被分在了六五班。看到分班通知，孩子和我小兴奋了一阵儿，我和孩子兴奋的是该上六年级了，同时我也有感慨，时间过得好快啊，转眼间，我的宝贝即将再有一年就小学毕业了。尽管才疏学浅的我完全不善于用文字来表达自己的心声，但是心里却跃跃欲试，其实仅仅是因为孩子五年级以来巨大的进步，内心里一直都在感恩遇到了孩子五年级的班主任许学军老师，促使我特别想把我作为孩子家长对许学军老师的感恩和感谢浅表一下。
初见许学军老师，是在孩子班级群里，许学军老师在班级里组织班会的一些掠影，通过一张张照片，感觉到许老师沉稳、帅气的气质里还隐藏着智慧，看到四十多岁的他一个大男人，笑着和孩子们在互动，看着孩子们那开心的笑脸，让人觉得画面那么和谐。孩子下午放学回到家中就不停地给我描述下午班会的各个环节过程，从孩子的描述里，我坚信许老师在用他个人的教育教学“魅力”和“智慧”在用心教孩子们。我不仅感受到孩子通过一次小小的班会收获很多，也感受到孩子对许老师的敬佩和喜欢。
其实，孩子在五年级学习的一年里，写作水平也有了很大进步，这与许老师这位既是班主任又带孩子语文课有特别大的关系。我家孩子一直怕写作文，每次写作文用时长，语句表达也不到位，但是自从上五年级后孩子每天早上自己起床后，洗漱完毕都要读书１５分钟，我第一次没有逼孩子听到了她的读书声，我很是震惊，但是没有很快去问她为什么。几天后我问孩子：“孩子，你每天不用妈妈再提醒自觉读书，妈妈很开心，这是为什么？”孩子大声说：“我已经上五年级了嘛，许老师下课后告诉我，多读书可以让自己多积累丰富的写作技巧和优美的语句，还说我字写得漂亮，是不是天天在坚持练字。”听后，我笑了，老师的“教”是我们家长无法替代的，所谓“亲其师，信其道”，这不就是典型案例嘛！
用一件事情来说明太微不足道，其实从孩子作业批改许老师给孩子写的句句评语里，更是小处见大，无不体现许老师的教育教学经验和智慧。如：刘奕冉，你的这篇作文进步很大，不仅有中心，而且还知道在收尾时点题，做的很棒，越来越像小作家了，不要骄傲，继续加油！还有在“六一”活动记事作文后面，许老师的批语是：老师知道你是一个爱学习的好孩子，没想到你还是一个多才多艺的小姑娘，期待你在下周班会上踊跃展现你的才艺！当我看到这条批语时，也揭晓了孩子下午放学让我给她找音乐，她也练起了舞蹈的谜底。一位智慧的好老师才能带领孩子一点点进步，才能让孩子积极主动去学习，真心感谢许老师！
细细想来，一个孩子从幼儿园到今年小学六年级以及今后的初中、高中、大学，陪孩子一起学习的老师会有很多，而许学军老师只是这些老师中的一个代表，他代表了老师们的智慧，代表了老师们的用心，代表了平凡老师们的伟大。最后再次感谢许学军老师，感谢所有老师，感谢他们成就了一个个孩子，感谢平凡、伟大的他们为国家培育出了一批批人才！
文 登封市嵩山路小学 六（５）班 刘奕冉家长
