认真答题（一）
认真答题（二）
数学组老师参加考试
语文组老师参加考试
综合科老师参加考试
学校的快速发展离不开一支高素质的教师队伍，为了进一步提升青年教师业务能力和教学水平，加快青年教师专业成长与发展的步伐，建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍，嵩阳高中已经连续多年组织青年教师与高三学生同步参加郑州市第一次、第二次、第三次质量预测，今年也不例外。
1月5日—6日，教导处组织全体一线青年教师（35周岁以下）进行了本学年第一次青年教师专业素能测试，涉及九门高考学科。测试地点设在学校二楼会议室，共54名青年教师参加测试，由教导处冯朝现主任监考，教师提前调好课，考试前将手机统一放在指定位置，按照质量预测规定的时间和要求作答，考试全部实行单人单座，与学生考试保持完全同步。考试中，老师们认真审题、仔细解答，表现出较高的业务水平。整个考试过程组织严肃，秩序井然，体现了嵩阳高中惯有的严谨认真的工作作风。考试后，很多老师都认为通过考试，使自身增长了知识，丰富了经验，提高了水平，并重新体验到了学生考试的心理状态，对今后的教学具有导向作用。
本次考试，不仅让青年教师再次切身体验了高考仿真模拟的紧迫感，而且也很好地检验了学科知识的掌握情况和考试应答基本功。青年教师纷纷表示，要在今后的学习和工作中，更加注重自身业务能力的提高，力争为学校的发展做出实实在在的努力和贡献。
多年来，嵩阳高中一直十分重视对青年教师的培养，通过学校实施的“影子教师”“评教评学”“一课一研”“课博会”教学常规检查等一系列活动，以及举办一系列业务能力培训，努力促进青年教师专业化成长。鼓励青年教师参加网络研修、外出培训、专家讲座，定期举行公开课、汇报课、观摩课、同课异构、青年教师“说课比赛”“演讲比赛”等丰富多彩的活动，多途径多平台打造高效的青年教师培养体系，有效地提升青年教师的业务能力和专业素养，同时增强青年教师立德树人的荣誉感和责任感，引导青年教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，培养青年教师早日成长为学校骨干，并进一步向学者型、专家型教师发展。
图/文 嵩阳高中 郭志飞 吕晓 责编 亚博 姚娜
