园本教研总结交流会上，大家畅所欲言
蔡培培老师结合自己的成长计划做教研总结
青年教师冯雪梅发言
新入职教师梁晓霞谈自己的成长收获
青年教师焦梦晓分析自己在教研中的困惑
骨干教师刘巧丽对新学年教研工作提出合理化建议
业务副园长王晴对教师的建议给予答复
为了帮助教师梳理本学期教研活动的收获，了解教师的发展需要，从而更有针对性地开展教研活动，1月14日，登封市直属第三幼儿园组织全体教师召开了园本教研总结交流会。
园本教研作为提升教师专业素质和教育教学能力的有效途径，一直备受重视，被当做常态化工作，由教导处负责具体落实。本次总结会分学科组进行了交流座谈。教师们围坐在一起，敞开心扉，畅所欲言，分享了本学期园本教研的收获，结合自己的成长计划，分析了不足之处，并根据自身发展需要，对新学期的园本教研工作提出了合理化的建议。
刘鑫星老师作为教研组长，对本学期的教研活动进行了回顾。她认为幼儿园为老师们创设了自由、开放、平等的教研环境，骨干教师充分发挥了示范引领作用，完善的制度和充足的时间，增加了教研的连续性和有效性，为教研活动的顺利开展提供了有力的保障。蔡培培老师认为青年教师仿名师课堂活动特别好，可以让新手教师从专家身上学习巧妙的设计思路，智慧的课堂应变能力，活动接地气儿，让老师觉得有抓手。梁晓霞分享了自己本学期的学习感悟，作为新入职教师，她迫切希望自己尽快成长起来，而最大的收获就是通过学习《指南》，进一步明确了教育目标，而且延伸到生活中，对如何教育好自己的孩子也有了全新的认识和信心。王小莉老师谈到了自己在教研中调整心态，虚心向骨干教师请教，静下心来，找方向，找方法，脚踏实地求进步的经验，同时，她也担心教研的内容范围较广，内容过多，作为新手教师消化起来有些困难，希望将教研培训的内容再精减一些。焦坤焰老师提出把常规绘画纳入教研活动中，边研讨边实践，真正做到学以致用。
业务副园长王晴认真听取了教师们的分享交流，对本学期的教研成果和教师们的个人成长给予肯定，针对大家的提议，给出了明确的答复。她表示，教研就是以提高教师的专业素质为目的，只要是有利于教师专业成长的，幼儿园都将给予大力支持。今后的教研活动，理论学习内容可以适当减少，调整为自学为主的方式，其他教研形式可以再灵活一些，减少机械重复的读记背，而更注重实践和体验尝试。
本次教研总结交流，明确了下一步的教研方向，新的学年里，市直三幼将会进一步规范管理，激发教师保持昂扬向上的精神状态，扎实有效地推进园本教研工作的开展，以研促教，不断提升保教质量。
图/文 市直三幼 赵冬梅 责编 亚博 姚娜
