用英语介绍好朋友
大家在分享英语故事和英语歌曲等
山高梦无阻，犄角放光芒。为了更好的落实“双减”政策，拓展学生综合发展，帮助学生掌握学科技能，实现英语教学“教为所用，学有所用” 的目标。许老师和赵老师策划了三年级校园英语角活动，为了活动能够顺利进行，两位教师根据学生的具体情况有计划有目的地进行，根据三年级学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动，为孩子们创造交流的空间，使他们进一步体验学习英语的快乐，让孩子们尽情展示自己的英语才华。
本次英语角我们尝试以学生为主，辅导教师引导的活动方式，活动场地及活动环节均由学生参与布置、设计与管理，以学生的需求与爱好为基本出发点，同学们的热情高涨，积极献计献策。
第一环节：英语才艺展示，孩子们围站在核桃树下，分享着他们的英文歌、绕口令、英语诗歌，刚开始孩子们还略显羞涩，但优美的歌声，同学们鼓励欣赏的掌声，让大家慢慢放松下来，勇敢而积极的展示着自己，这就是我，自信而绽放光芒！
第二环节：畅所欲言，孩子们对于活动主题：ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ 畅所欲言，没有过多强调语法上的对错，鼓励大胆说的能力，上课时我们进行的是情景模拟，在英语角的交流过程中实际上是学生语言应用的过程，上课模拟是一种任务的模拟，根据话题进行模拟，而在英语角是调动学生全身的感官在学习，对方问的问题是灵活机动的，培养了孩子灵活应变的能力及用英语思维的能力，是一个综合能力的提升。他们优秀的表现，让我们感受到了孩子们丰富的想象力以及蕴藏在那小小身体里巨大的潜能，真是由衷的开心与兴奋。
愉快的英语角活动落下了帷幕，但是学生们讲英语的热情丝毫不减，学习重在积累，开口讲英语也是如此。愿孩子们再多一些勇气，多一些坚持。期待孩子们下一次更精彩的绽放！
图／文：登封市团结路小学 任彩鹏
