[卢店镇金摇篮幼儿园]为孩子创造表现的机会-凯发网站首页app下载

我班幼儿蔡依依是一个聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使老师请她，她也不愿意把自己知道的告诉大家，但是与小朋友一起时，又说又笑。由此看来其实她并不内向，所以在活动中我有意的提问她，认为多提问多鼓励她就会回答的，但是恰恰相反，还是不起作用。

遇到这样的幼儿，经过仔细分析，我实施了以下方法：首先搞好师动关系，只有建立良好的师动关系，使幼儿心目中产生对老师的信任感，做幼儿的知心朋友，构成良好自教育基础，幼儿就会喜欢老师，并愿意与老师沟通。因此在日常生活中，教师在学习、生活中，多关心体贴孩子，使孩子感受到来到教师的那份爱、那份关怀，自然就会和老师表达。

在一个就是家园合作共同培养，家园配合进一步培养幼儿的说话潜力，在任何时候都不要压抑孩子天真的本性，给孩子创造表现的机会，提高幼儿主动表达的兴趣，让幼儿感受成功的快乐，塑造自信心。

图/文      登封市卢店镇金摇篮幼儿园     张松丽