教务处副主任梁水霞主持２０２３年郑州市课题开题报告会
郑州市课题组成员参与学习
梁水霞主任分享《小学中高段数与运算主题的单元整体教学实践研究》
申育芬老师详细解读课题《小学低年级依托数学绘本发展空间观念的策略研究》
侯慧玲老师做题为《“双减”背景下小学中段语文实践性作业设计与实施研究》的分享
副校长孔登辉提出建议
为进一步提升教师的科研能力，推动学校科研工作的深入开展，６月２日上午，商埠街小学在录播室举行了２０２３年郑州市课题开题报告会。活动由教务处副主任梁水霞主持，郑州市课题组全体成员共同参与学习。
梁水霞作为课题负责人之一，围绕本组课题《小学中高段数与运算主题的单元整体教学实践研究》，分别从研究意义和背景、研究目标、研究内容、研究方法、课题创新点及其研究价值、预期成果等方面做了详尽的阐述。本课题通过对小学中高段数与运算一致性的教学实践研究，提升教师引导学生有效进行深度学习的能力，真正落实数学核心素养。
申育芬老师就本组课题《小学低年级依托数学绘本发展空间观念的策略研究》做了详细解读，通过课例研究，将绘本教学与空间观念发展结合，使学生通过数学绘本的学习，能创编关于小学低段空间观念的教学绘本。
最后，侯慧玲老师做了题为《“双减”背景下小学中段语文实践性作业设计与实施研究》的分享，旨在通过实践研究，提升教师在作业设计及评价方式等方面的能力。
课题负责人发言完毕，副校长孔登辉高屋建瓴，提出了五点建议：一是在选题上下功夫，可以结合国家当下的重点、热点问题或教育教学中存在的问题和热点来选题，题目要做到语言精练，研究对象要突出；二是研究背景表述要具体、清晰、可操作性强，对产生问题的原因进行详细论述，还可以分条进行论述；三是研究目标与研究内容要统一，每一项研究内容对应一个教学目标，要求具体、明确。四是课题研究要有创新点，内容要精练、短小，可以是一两句话，但必须有创新的东西，这也是课题研究最突出的价值或意义所在。五是课题结题必须要有论文，还要关注字数、查重率等。最后勉励大家，在研究课题的过程中，要把理论和实践结合起来，多学习相关理论知识，多实践，多写、多思考，让课题研究的每一步都扎扎实实地进行。
行路致远，砥砺前行；研而有思，行而有方。此次开题报告会使课题组成员对课题开题报告的规范性、科学性、可行性有了更全面的认识，对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。相信通过本次开题报告会，课题组将继续怀揣着对教研的热忱，带着对教育的思考，坚持深耕细作，研思并行，努力结出丰硕成果。
图／文 登封市商埠街小学 王俊娜
