五年级学生绘制的英语手抄报
六年级学生绘制的英语手抄报
学生与家长共同学习知识
低年级学生练习书法
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴着蛙声蝉鸣，快乐的暑假向我们迎面飞来，举手抬足间尽是放飞心情的自由。为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励个性发展，白坪乡中心小学的老师们精心设计了丰富多彩的暑假特色作业，为学生提供了新的舞台，让孩子们在这个暑假以全新的方式展现自己的风采。
首先是语文作业，既有基础知识的复习巩固，更注重学生的日常积累。既有开拓视野，又有知识拓展方面的作业选题。比如：有的学生关注新闻并通过多种形式正确、通顺、有条理地把当日新闻的摘要概括出来，有些同学还能根据新闻内容简要表达出自己的观点和想法．相信同学们养成这样积累语言、表达观点的习惯会更有助于今后语文学习。
其次是数学作业，数学就在我们身边，同学们都有一双善于发现数学的眼睛，从生活中去发现数学，充分感受数学的魅力，开阔数学视野！有趣的数学作业，更加能让学生从多方面的生活中“找”数学“想”数学．“做”数学孩子们在亲历数学实践活动中培养数感，玩着、乐着体验数学的乐趣。比如：设计一张购物清单，到超市观察各种物品的质量和单价，做一张手抄报！自己提一些问题并解答。
再次是英语作业，英语作业的内容综合性强，除了完成基础性作业外，还将本学期所学的内容更好的融入了日常生活，让学生在动手实践中充分感知英语的魅力；使学生更加善于观察生活，将英语学习融入生活之中。
最后是实践性作业，同学们根据自身爱好或条件，学会至少一项生活技能，比如：学做一道菜、擦地板、收拾房间等等，通过实践，体会到劳动的乐趣，拉近与家人的关系。实现自身教育的全面发展。
这一系列多学科、多形式的暑期作业，使实践性、思考性、知识性、趣味性融为一体，既锻炼了学生的动手能力，又开阔了视野，还从不同角度，不同方面提高了学生的素养。
图／文 白坪乡中心小学 李东蔓
