小班尤丽君教师讲述主题创设时刻
李春锋教师进行主题墙创设想法分享
大班甄向蕾教师分享我爱运动之跳绳主题墙创设
幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，创设出来一个幼儿喜欢、乐趣、舒适的环境，更符合幼儿的身心发育，利于幼儿成长. 幼儿园的环境也是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，对于幼儿来说更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。在幼儿园里利用墙面、走廊、教室、活动区、楼梯等设施进行环境创设，也是幼儿园课程实施中环境所要渗透的一部分。
2023年6月6日上午，金摇篮幼儿园张松丽老师带领各班班主任进行了门口环创评比工作，接下来跟随镜头一起来看吧，首先是小一班 《水果缤纷乐》为主题创设的，让孩子们通过讨论、记录、体验、绘画形式展示自己的所见所闻，接下来是中班《好吃的食物》为主题的创设，通过好吃的爆米花、汉堡、烧烤、各种精美的面食、油炸类各种食品，同步普及给小朋友的健康教育小知识，最后，老师们又看了大班的《运动总动员》为主线的创设，篮球、跳绳、小朋友们捏的毛根展示了各种运动动作，小朋友们设计真是丰富多彩，大家各抒己见，教师在观摩的过程中把看到的、想到的、学到的互相分享交流，其实，幼儿园的教育就是“润物细无声”的教育，幼儿园里随处可见的环创，《纲要》中明确指出了：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和应用，有效地促进幼儿的发展。”所以，幼儿园的环境对于幼儿的身心健康有着非常重要的意义。
此次环境的观摩，不仅让老师们感受到了不同的见解，分享自己的想法，大家思想的碰撞，也对幼儿的知识、情感、行为起到潜移默化的作用，促进幼儿健康和谐发展，让幼儿关注生活，学会生活，适应生活，快乐生活。幼儿园也会以最大的努力，积极进取的精神，使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿"对话"，从而使孩子们从小学会生活、学会学习、学会创造。
图/文 登封市卢店镇金摇篮幼儿园 葛玉丽
